第三单元测试题姓名：分数：一、积累与运用1．下列注音有错误的一项是（）（2分）hèsuìxiāopánhéchóujiànxīA重荷深邃喧嚣磐石B下颏踌躇鉴赏白皙luōyuèhuáiniùbènglúmíshèC捋着活跃脚踝荒谬D迸发头颅弥高涉猎2．下列字形完全正确的一项是()（2分）A鲜为人知鞠躬尽瘁截然不同妇儒皆知B慷慨淋漓杂乱无彰惹人注目热血殷红C气冲斗牛锲而不舍兀兀穷年目不窥园D炯然不同义愤填鹰忘乎所以博学多才3．社会交往中，人们常常用一些敬辞，在下面底稿中敬辞依次说得得体的一项是()（2分）(1)麻烦别人(2)请别人改文(3)求人原谅(4)请别人批评A拜访赐教指教劳驾B劳驾指教关照包涵C打扰斧正包涵指教D包涵打扰赐教斧正4．下列加点字释义不正确的一项（）（2分）A轻捷（快)鉴赏(鉴定)系上(打结)人迹罕至(稀少)B收敛(聚拢)无从(没有办法)渊博(深)总而言之(说)C方正(正派)消释(溶解)同窗(同学)上了生书(对对子)D收族(团结)泯然(完全)拗断(用力弯曲)人声鼎沸(开水)5．根据语境，选择恰当的成语填空。(4分)备选成语：卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈执着的故事不老一一愚公移山，夸父逐日，；执着的人物不朽一一闻鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。执着是，是，是一支永无休止符的进行曲。6．阅读下列语段，按要求答题。真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天进发出灿烂的希望。A，真诚是什么?真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般B；爱它如小桥流水般C；爱它如梅兰竹菊般D；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般E；爱它如飞檐回廊般玲珑…………(1)模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相同的语句。(2分)补写：(2)根据语境，选取恰当的词语填入文中的BCDE处。(2分)①激越②淡泊③清静④高洁7．说说你对下列句子的理解。（4分）(1)1930年到1932年，“望闻问切”也还只停留在“望”的阶段。(2)我常常在泛滥着一种热情。8．综合性学习：(2分)整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。今年4月，日本新历史教科书编撰会编写《新历史教科书》（以下简称《教科书》)严重歪曲历史，再次成为舆论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”。根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。材料一：关于卢沟桥事变，日《教科书》中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。材料二：关于南京大屠杀，日《教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。材料三：日本政府不顾中国政府的多次警告，公然违反《联合国海洋公约》，正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。材料四：差不多在《新历史教科书》出笼的同时，日本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求9．阅读下面短文，根据上下文的提示，写出第三个同学的回答。(2分)老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？”第一个同学回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它!”第二个同学回答：“纵然刺扎人，花还是很美，我要欣赏它!”第三个同学回答：二、现代文阅读：（一）生命的暗示欧阳斌①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过一一②这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗？③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么?是因...
