站直喽阅读答案篇一：第一单元精读课文阅读题及1．草原1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。2本文是作者第一次访征询内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的漂亮风光和民族之间的团结。3文章按事情开展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。4草原的景：宽阔、碧绿；草原的人：热情，好客5理解句子：1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的友谊特别深，如何舍得立即就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这句话是第一自然段的中心句，写出了草原宽阔、碧绿的特点。3〉在这境地里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。“回味”：细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如如画，有着无限乐趣，因而连静立的牛马，都大概被沉醉了，像人一样在享受和回味这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境地，加强了草原风光的感染力。《白杨》1本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建立者服从祖国需要，扎根边疆、建立边疆、献四周疆的精神。2理解：1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿特别快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙仍然雨雪，不管遇到干旱仍然洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这句话借物喻人，描绘了白杨树的特点：a直，b生命力强，c坚强，不动摇，歌颂了边疆建立者服从祖国需要，扎根边疆、建立边疆、献四周疆的精神。2〉爸爸只是向小孩们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着本人的心。表白：解释说明。这是一个设征询句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励本人要像白杨一样扎根边疆，建立边疆。3〉忽然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是由于他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树四周，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建立者；“几棵小树”指边疆建立者的小孩们。这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献四周疆，他希望本人的子女如小树一样经受锻炼，成为建立边疆的栋梁之才。《草原》①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②这种境地，既使人惊叹，又叫人温馨，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。③那儿的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这次，我看到了草原。在这境地里，连骏马和大牛都有时候静立不动好像草原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么优美，就像只有绿色，不用墨线的中国画那样，四处翠色欲流，悄悄注入云际。1、请调整上面一段话的句序：。2、在文中的“—”上填上适宜的词语。3、作者为了说明小丘线条优美，把小丘比作。4、作者把草原上的羊群比作。羊群在草原上还能够比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像。5、“这境地”指的是什么？6、这段文字主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。《白杨》爸爸（）着小孩，（）着窗外闪过去的白杨树，又（）入深思。忽然，他的嘴角又（）起一丝微笑，那是由于他（）火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树四周，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、在括号里填上恰当的动词。2、结合课文明白，这是爸爸第次深思。他在深思（）。A、思过去，思本人。B、思子女，思今后。3、“一棵高大的白杨树”暗指，“几棵小树”暗指这种写法叫。4、“浮起一丝微笑”说明爸爸。5、“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是（）A、小孩们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建立边疆。B、小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。《草原》文段选读（一）这次，我看到了草原。那儿的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我...
