由方仲永所想到的作文400字篇一：由方仲永的事例也让我想到了∶“书籍是人类进步的阶梯”,只有不断的努力学习,才可能进步,才可能有成就.连方仲永那样的神童不学习都成了平凡人,况且本来确实是平凡人的我们呢?小孩的学习与大人的期望目的是有一定关系的,假设只是朝着利益方面想的话,那么小孩的观念也会随着大人们变动,必需要为他们带来一个好的开场,指引他们正确的学习目的.作为学生的我们更应该明白得只有读书才能为我们人生奠定良好的根底.因此我们要积极主动的去学习,不能轻言的放弃.想一想我们学过的一句：“征询渠那得清如许,为有源头活水来”.方塘”由于源头的活水,源源不断输入,因此永不干涸,永不陈腐,永远清亮.同样道理,假设一个人能够不断地学习,不断地汲取知识,不断充实本人,那么就能具有鲜活的生命力和极强的制造力.我觉得我没有像方仲永一样的天赋,因此,我受方仲永的启发,要加倍学习,用知识来武装本人的头脑,我可不想成为一个平凡的人,更不想变成一个对社会没有用的人,庸庸碌碌、平平凡凡过一生.另外,我也不能对不起我的母亲,由于她辛辛苦苦把我养大,又为供我上学每天早出晚归的做生意,为确实实是让我能有所作为,长大了有长进,在社会上有立足之地.“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水.”不管是天才或一般人,都要努力学习,才会有成就.篇二：由仲永想到的由仲永想到的方仲永，你是个天资过人，尊重父母，团结族人的好小孩。五岁的你，比一般的小孩要有灵性，你的天赋太优秀了！但你的结果是悲剧，这完全是你的父亲造成的。天资因此特别重要，但后天的教育更必不可少的。天才是1％的灵感+99％的汗水，可见那99％的汗水比那1％的灵感更重要。你有那1％的灵感，但是却没有那99％的汗水.不是你不想努力，而是你的父亲不让你“流汗”。你的通达聪明，是先天得到的，但是后来的你却如此败落，归根于你的父亲贪图小利、目光短浅啊。他假设能想到培养你学习知识，那么，后天的你将会变得十分优秀，你将会前途无量！对你的父亲，我想说：你有没有懊悔过？假设你当时不贪图那么点小钱，而是哪怕借钱也送仲永去读书，结果就迥然不同了。只要仲永有长进了，你所得到的将会是荣华富贵和无尚的荣耀，又如何会是几首诗的价值！我们的父母不是方父，他们给我们制造了优越的学习条件和环境，比起仲永，我们真是有福，好好珍惜吧。C1306杨佳妮由仲永想到的天赋只是点点火星，要想让它熊熊燃烧，必须努力学习。例如仲永，多么聪明，如此有才智的人却最终成了一般人，多么惋惜呀！可见后天的教育和学习多么重要。天赋只是一棵健康的种子，只有教育和学习的滋养才能让它茁壮成长。天赋只是一滴清亮的水，只有到教育的江河中才能发挥它的作用。没有天赋不可怕，可怕的是后天不努力。人类最伟大的科学家爱因斯坦到七岁时才会讲话，不说他有特别好的天赋，确实是一般人都不能够，可他最后有如此辉煌的成就，确实是靠的他遭到良好的教育和他本人不懈的拼博与努力。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”不确实是说的这个道理吗？仲永如此有才能，今后确信大有作为，却由于父亲的贪图小利，鼠目寸光和家庭的条件毁了，这对社会，对国家都是一种损失。青年时期是最好的学习阶段，我们要珍惜时间，谦虚接受教育，努力坚韧拼博，争取早日成为国家的栋梁。1306班吴瑾篇三：由伤仲永想到的行文思路由伤仲永想到的行文思路写作方法：一、简单说一下方仲永是什么回事（80字以内说明晰）二、分析一下他父亲用他来图利，却不接着教育他的后果（200字即可）三、援用那句著名的“百分之九十九的汗水”（全文我倒是不记得了，不好意思），说明再强悍的天赋，没有后天的努力也会一事无成。假设我是方仲永600字本人写的，初一作文主要确实是围绕：一个人即便有过人的天资，但没有后天的努力与良好的教育环境，天才也会沦为一般人，因此我们每个人都应脚踏实地，一步一个脚印，通过本人的努力到达成功的彼岸，只有付出了汗水与努力，才能由一般人变为天才。能够写假设你是方仲永，你会从小就如何如何样，不为外界的一切而动容，专心努力的学习，不被别人阻碍等等、读《伤仲永》...
