政教处范文学生读书活动实施计划 VIP专享VIP免费

政教处范文之学生读书活动施行计划为深化施行素养教育，稳步推进根底教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德涵养，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本施行意见。一、目的要求通过开展读书活动，培养学生良好的阅读适应和浓重的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，熏陶情操，充实文化底蕴，提高综合实践才能。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和谈论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解根本内容，在积累、感悟和运用中，有认识的提高本人的欣赏档次和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集本人需要的信息和材料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。二、活动内容（一）“好书大家读活动”。学校依照各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，构成制度，构成特色。（二）“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。1.环境布置（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营建出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。（2）搞好班级图书角的建立：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓舞学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书治理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。2.开展阅读活动。①设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。②开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报本人近期的阅读收获。③开展其它各类读书活动。学校要依照读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲（讲故事）竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。（三）“好书伴我成长”征文活动。学生依照本人的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，表达本人对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对本人成长所产生的妨碍等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进展优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。（四）“书香校园”创立活动。1.老师读书（1）学期初老师制定个人读书计划。（2）完善图书室、阅览室建立治理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。（3）读书网络。要求老师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为老师提供一个开放的“图书馆”。（4）本学期每位老师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。2.学生读书（1）营建读书气氛。本学期，接着加强班级建立图书角建立（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。（2）大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购置一本好书（参见《推荐小学生阅读书目》），每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位老师。（3）精心筹划每月一次的校读书交流会。力争做到主题嘹亮，全员参与，内容丰富，方式多样，给学生留下深化的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书我成长我欢乐”“我最喜爱的一本书”演讲竞赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，加强学生读书乐趣；确定一天为“图书交换日”，学生在这天互相交换本人的藏书，共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期完毕表彰“读书小明星”。（4）加强书香校园活动材料的搜集与整理，注重学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深...