小学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动总结是广泛加强宣传教育。围绕全国节能宣传周“节能降耗保卫蓝天”的主题，通过国旗下讲话、校园广播以及微信平台、观看节能宣传视频、发放宣传手册等方式对全体师生及家长进行全国节能宣传周和全国低碳日活动及节水型社会建设的教育，让师生和家长牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念。二是开展形式多样的教育教学和社会实践活动。通过办主题板报、召开主题班会、举行主题征文比赛、清捡校园周边垃圾等方式开展了以“美丽校园，我是行动者”为主题的节能低碳，绿色文明，节约用水、用电、节约粮食等为重点内容的形式多样的教育教学和社会实践活动，引导师生牢固树立节能低碳环保理念，反对铺张浪费的行为，培养勤俭节约的良好习惯。三是开展低碳体验活动。6月13日“全国低碳日”，学校公共区域照明停开l天，低碳出行，要求教师上下班和家长接送学生尽量乘坐公交车、骑摩托车或自行车或拼车，提升师生的节能环保意识。第二篇：节能宣传周和全国低碳日活动简报XX县区窝皮寸小学工作简报第十期（总第十期）XX县区窝皮寸小学编印20XX年6月9日节能宣传周和全国低碳日活动为深入贯彻落实科学发展观，根据国家发展改革委等14部委《关于20XX年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（发改环资[20XX]926号）精神，赫发改[20XX]210号文件精神，按照县教育局要求，现结合我校实际，6月9日上午，学校校长朱洲通过国旗下讲话向全校师生发出倡议：“珍惜每一滴水，随手关闭水龙头，节约每一度电，少用塑料袋，少用一次性餐具”等。让节能减排进校园、进课堂，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，营造人人讲节能、第1页共11页人人讲减排的良好氛围。6月10日，学校各班主任通过办黑板报、主题班会等方式向学生宣传什么是节能减排，如何做到节能减排，知道节能减排、绿色生活的重要性。让师生体验节能减排生活，减少生活作息时所耗用能量，开展“低碳生活体验日”活动。即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电、一公里以内步行等；引导师生体验低碳生活，提高环保意识，从点滴做起。同时，我校还开展“孩子拉大人，家校齐努力”活动。让学生回到家里面向家人进行节能减排知识的宣传，让学生告诉爸爸妈妈，每天的淘米水可用来洗手、擦家具、浇花等，使学生在参与社会实践和体验中成为节能减排的宣传者、实践者和示范者。让“节能减排，绿色生活”走向每一个家庭。（教务处：沙吉勇供稿编撰）第三篇：20XX年全国节能宣传周和全国低碳日活动总结全国低碳日活动总结20XX年是实现“十二五”规划目标任务承前启后的关键一年。为深入学习贯彻落实党的十八大精神，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，在全社会树立和普及生态文明理念，努力建设美丽中国，为实现中国梦贡献力量。国务院决定，自今年起设立“全国低碳日”20XX年6月15日至21日为全国节能宣传周，6月17日为全国低碳日。节能减排已经成为全球关注的重点，世界人口众多，能源紧缺，地球的承载压力大，各个国家都在推行节能减排宣传活动，提供人民的意识，从生活的细节开始行动。做为国有企业我们有责任有义务践行低碳绿色环保的生产生活理念，并在本单位生产生活范围内开展宣传低碳绿色活动。现将活动总结如下：一、今年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“践行节能低碳，建设美丽家园”。二、节能宣传周初期，向各项目部转发国务院国有资产监督管理委员会办公厅《国资委关于中央企业开展20XX年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》以推进生态文明建设为主线，以动员广大工程建设人员参与节能减排为重点，普及节能第2页共11页低碳知识，树立勤俭节约理念。三、宣传低碳活动的通知在事业部及各项目经理部引起强烈讨论，各单位和人员积极参与低碳知识学习与交流，活动开始有些同志对低碳的认识还停留在表面，以为低碳生活只是控制与碳排放有关的比如二氧化碳排放量层面上，然而低碳的理念涉及生活的方方面面，少买两件衣服也算是低碳的表现。比如低碳家庭，除了要养成良好的低碳生活习惯之外，在添置生活物品时也应该注意购买物品的低碳价值。由于低碳产品可能在成...
