幼儿园区域观摩心得4篇篇一：幼儿园观摩心得体会幼儿园观摩心得体会或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而xx幼儿园的教师正是在这片小小的田地中开拓出了属于本人的百花园，成为了幼教园中的一群优秀的育苗者。11日、12日，我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的时机。在这两天里，共听了15节活动，每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行云流水，教师教得轻松，小孩学得轻松，关于听课的教师们来说更是一种享受。通过这次听课观摩学习，收获颇丰感触颇深：感触一：授课教师有着高度的理论。每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的意图、教学策略、教学方法等，教师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁惊叹教师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节教师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完本钱人的教学。而我们平时在上课的时候尽管环节也与这大同小异但确实是缺少理论的指导，致使一节课不是看起来太花哨确实是太空洞。这正是本人以后需要改良和加强的地点。感触二：授课教师的个人魅力感触三：教学设计创意新颖，教具丰富多彩所有参赛教师教具预备充分，尤其是教具的制造丰富多样，每一种方式都深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。如：博奥幼儿园的卞笑教师指教的《欢乐拥抱》，她按照活动情节设计了一本大型故事图书，把主人公马克把卡对小树的拥抱，小花、太阳、玩具等的拥抱全记载在画面里，让幼儿一目了然，深深感遭到了马克把卡对它们的爱，然后延伸到了对同伴的爱，教师的爱，用拥抱的方式表达出来。整个活动利用大型教具，多媒体教学影像材料等方式，配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提征询、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让小孩们深受感染。把与同伴之间的爱、教师之间的爱等不同方式的爱特别自然的让幼儿体会到本人亲人对本人不同方式的爱。这次的观摩活动给我最大的感触是冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，执教教师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学根本功和较好地专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深化分析、只有不断实践、不断积累教学经历的根底上，才能灵敏掌握教学机智与应对、以及活动后认真反思是促使本人专业化水平开展的有效途径。以上这篇是幼儿园观摩心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有协助。假设您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。篇二：幼儿园观摩课心得体会幼儿园观摩课心得体会此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的要素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致小孩们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对小孩的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们确实是大开眼界，让我见识了两位教师的业务才能、组织教学才能、驾驭课堂才能，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：一、互动感受最深确实实是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给小孩，由于小孩们之间的经历分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣才能的培养。二、自由探究教师可以深化挖掘小孩的潜力，让小孩在自由的探究中变被动为主动，深化活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅教师的科学活动《空气阻力》中，教师放的特别开，整个活动确实是以小孩本人提征询题、小孩本人想方法寻找答案的方式贯穿于其中，从导入活动的理解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提征询，再到最后的本人尝试做职业介绍所所长。教师都是让小孩自由的想象，自由的探究，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。三、精彩的鼓舞语教师在鼓舞小孩时，可以及时确信，不用泛...
