2024-2024学年度第二学期六年级英语教学计划本学期仍担任六年级三个班的英语
经过一个学期的教与学,同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规
大部分同学已经消除了上英语课畏惧的心理
一些同学试着总结自己一套学习英语的方法,并取得一定成效
即将升入学校,同学们的学习意识逐渐增强,严格要求自己,学习不仔细的现象减少
基础较差的同学开始发挥其主动性,积极去找原因,并仔细改正
英语学习兴趣提升,课堂气氛比较活跃
但还有少数同学,以前未接触过英语或者是以前学习不仔细的,基础相对有一段距离,学习上还存在一些困难,学习兴趣较弱
本学期,开始对成绩中等得同学进行潜力挖掘,多给他们学习机会,多鼓舞,提高学习兴趣,增强自信心
然后加强听,说,写训练,使他们学习有进一步的提高
本学期的一些想法和计划如下(一)目标以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面对全体同学,提高同学的人文素养,增强实践能力和创新精神
1.在六年级下册英语中,同学应掌握得词汇有150个,重点句型有43个
培育同学学习英语的积极态度
树立学习英语的自信
提升学习英语得兴趣
增加阅读,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础
注重同学语言环境的培育,帮助他们具备初步用英语沟通得能力
让同学了解中西文化得差异,培育爱国主义精神和世界意识,为他们升入学校后进一步学习英语打好基础
(二)重点1
复习第七册的知识,进一步巩固过去,现在进行,过去进行时,将来时态
通过课文得学习,同学能简单运用书上学的知识,去询问方位,谈论精神状态,并给出原因
使用过去时描绘地点,精神状态
使用第1页共4页过去的动作及搭配
谈论身心健康
讲述旅行及计划
学习更多常见的动词,谈论事情得必要性
熟练地运用所学的日常交际用语
听,说,写能力的另一个层次的锻炼
(三)难点1
能听完文章回答问题