英文原版小说,提供双语英文原版小说在线阅读与下载!篇一：英文原版小说阅读应该如何选择？英文原版小说阅读应该如何选择？今天想和各位家长聊一下英语学习当中，英语原版小说的阅读方法和阅读适应。我想先从阅读的意义说起。阅读是一种适应，不管是英文阅读依然中文阅读，都是一种适应，而不能把这个当成是哪些是好的阅读书目，哪些是不好的阅读书目，特别功利性的去对待阅读。这也是家长和学生们可能遇到的一个特别大的误区。因此，阅读的意义在于培养学生的阅读适应，从大量的阅读中汲取各个方面的知识。由于我们的知识面事实上特别狭窄，唯有通过读书才能够拓宽我们的知识面，才能够培养起我们如今常说的“批判性思维”。但是试想，一个学生她根本就不明白还有其他办法的时候，她如何去批判性思维？这是我想首先讲的第一个方面。特别多家长都希望让其他的同学、教师或者其他家长推荐书目，但是事实上这种推荐书目，往往是一种误导。比方我喜爱看的书，并不一定是这位同学喜爱看的，或者书籍本身并无好坏优劣之分，假如分了，那么势必就让学生错过了特别多重要的书籍或者启发学生灵感的时机，如此做的话，带来的后果是特别难去预估的。我的建议是让学生本人去寻找本人想看的书！但是家长一定会说，她不明白啊，她从来都不明白要看什么。但是试咨询我们特别多家长是否给了小孩如此选择的时机，是否让小孩确实去本人决定本人想看什么，决定本人的兴趣爱好是什么呢？篇二：我读英文原版小说的实践经历总结我读英文原版小说的实践经历总结【转】有空看看给点意见我读英文原版小说的实践经历总结2009310一个人阅读情况描绘：最近6个月读过几本英文原版小说，包括《佛尔摩斯侦探小说集》（只读了中间的5篇）《热爱生命》《老人与海》《小妇人》《理智与情感》最后一本今天为止根本上读完2遍了，其他的都只读了一遍。二感受描绘前几本书都是只读了一遍，有的甚至只读了一部分，由于特别多缘故吧。但是根本上都有一个生单词多，情节不理解不熟悉的咨询题。另一方面，我读《理智与情感》的时候，遭到了两个人的妨碍一个是我学生讲他读《三国演义》的经历，另一个是VICTOR讲过的本人背单词的经历（我学生说起他小时侯读《三国演义》开场读的时候由于是古代的白话文，他读不大明白，但是，后面由于本人有兴趣读了10几遍什么都明白了，夸大一点说，每一个情节都能够背诵出来讲出来---------所以，做一个理性分析的话事实上他明白的是情节，可能中间看过三国的电视什么的或者确实是直截了当去读那书从而关于里面的情节从不明白到明白再到了详细的揣摩---这个确实是我后面分析中说的情节带动语言理解了）（而VICTOR他当时好象是背几万字的一个字典，他采取的方法是，背第一遍花的时间好象是15天，第二遍10天，第三遍5天，第四遍3天，详细数字我不记得了，但是这个趋势是记得的，他连续的如此背了10几遍，花了好象一个多月依然2个月时间。他当时的感受是，最开场最难，越到后面越容易，关键是挺过前面几天。所以我如今觉得事实上“不连续”和“不断重复”也是他特别重要的秘诀）因此在读完第一遍以后本人就开场读第二遍了，结果发觉越读越容易，往常不能联络起来的人物一个一个的建立了横向和纵向的关系，人物关系建立起来以后，情节就不难了，情节不难了，细节也就不难了，由于读不明白的细节也能够往情节这个大的方向上面靠拢了读完第二遍的时候，根本上情节上能够理解白分之九十五了，细节上也能够理解白分之八十五了（本人的预测不一定特别精确，但是能够看出大的趋势）所以，有一点需要指出，我读第一遍根本上是做泛读，速度特别快，第二遍却是精读，尽量去理解每一个细节，因此，事实上第二遍尽管读文章明白的东西更多了，速度上我可能了一下却只有第一遍的一半左右了。我如今打算再读第三遍，还想借助一本别人翻译的中文本来攻克前面剩下的难点（尽管不可能读完第三遍白分之百理解全文，由于毕竟涉及到特别多东西的差异会干扰理解，比方文化背景差异等）三经历总结就象我们做完型填空要先略读全文再填写细节一样，我们应该先读小说大意再读细节，由于二者的共同点是--用关于情节的理解推...
