政教处范文“六五”普法规划 VIP专享VIP免费

政教处范文之“六五”普法规划2011年—2015是国家施行“十二五”规划的五年，也是国家施行“六五”普法的五年。依照县“六五”普法规划的文件精神，结合我校实际，制定本规划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学开展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学开展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目的，深化开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康开展，为不断提高教学质量、建立和谐校园营建良好的法治环境。二、总体目的按照依法治校，建立和谐校园的要求，着力培养师生的创新认识、实践才能和社会责任感，不断习惯社会对公民法律认识的加强和法律素养的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深化、广泛、持久地在全校师生员工中进展法制宣传教育，在“五五”普法的根底上进一步提升全校师生的法律认识和法律素养，进一步推进依法治校。三、主要任务1、按照教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的根本法律制度，在全校师生员工中深化开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目的，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务教育法》（《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生损害事故处理方法》、《教育行政处分暂行施行方法》等法律法规，使全校师生学习法律、恪守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。2、围绕推进依法治校的要求，广泛深化学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完好、精确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护老师合法权益、促进学校民主治理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青青年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园平安、保障学生人身和财产平安的法律知识，实在提高全校师生员工依法参与学校治理的积极性。3、围绕全面施行素养教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素养，作为素养教育的重要内容和任务之一，构成科学、系统、常态的法制络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的标准作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。四、“六五”普法的对象和要求1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。2、“六五”普法的要求（1）《宪法》教育是全校师生员工进展法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国认识的爱校情怀。在学习《宪法》的根底上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法才能、自我保护认识和自我约束才能。（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、年级组、班级和社会“五结合”的法制络，利用校内外法制教育资源，开拓第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲、书画、征文、广播、手抄报、板报橱窗，文艺汇演等内容丰富、方式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。（3）依照学校“六五”普法工作的需要，集中校领导、思品老师、班主任宣讲深化开展法律“进年级、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。（4）学校每年至少组织教职工进展二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进展一次法制讲座和法律知识考试。（5）做好“六五”普法教材征订工作。依照普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法制造有力的条件。（6）...