CHAPTER什么是非谓语动词01非谓语动词是指不充当谓语的动词形式，包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）等。02非谓语动词不受时态、人称和数的限制，可以独立充当句子中的其他成分，如主语、宾语、表语、定语等。非谓语动词作定语的特点非谓语动词作定语时，通常放在被修饰的名词之前，用以补充说明名词的属性或特征。非谓语动词作定语可以表示正在进行的动作、已经完成的动作或被动关系等。非谓语动词作定语的分类010203动词不定式作定语动名词作定语分词作定语表示将来的动作或行为，常用于描述名词的性质、特征或用途。表示名词所代表的动作或行为，常用于描述名词的功能或用途。表示名词所处的状态或特征，现在分词表示主动关系，过去分词表示被动关系。CHAPTER不定式作定语总结词1表示目的、结果或动作详细描述不定式作定语时，通常表示目的或结果，描述名词的性质或状态。例如，“tolearnEnglish”表示“为了学习英语”。23例句Ihaveadreamtobecomeadoctor.(我有一个成为医生的梦想。)动名词作定语总结词01表示正在进行的动作或状态详细描述02动名词作定语时，通常表示正在进行的动作或状态，描述名词的性质或功能。例如，“readingroom”表示“正在阅读的房间”。例句03Ienjoythefeelingofrunninginthemorning.(我喜欢早上跑步的感觉。)现在分词作定语总结词表示主动、进行或伴随的动作详细描述现在分词作定语时，通常表示主动、进行或伴随的动作，描述名词的性质或状态。例如，“developingcountry”表示“正在发展的国家”。例句Ilikethesoundoftheguitar.(我喜欢吉他的声音。)过去分词作定语总结词表示被动、完成或伴随的动作详细描述过去分词作定语时，通常表示被动、完成或伴随的动作，描述名词的性质或状态。例如，“fallenleaves”表示“落下的叶子”。例句Isawtheexcitedchildren.(我看到了兴奋的孩子们。)CHAPTER正确选择非谓语动词的形式确定非谓语动词的形式根据句子结构和语境，选择正确的非谓语动词形式，如todo、doing、done等。避免形式混淆注意区分非谓语动词与其他相似形式的动词，如不定式标志to与介词to、现在分词-ing与动名词等。注意非谓语动词的逻辑主语确定逻辑主语确保非谓语动词的逻辑主语与句子主语一致，以避免歧义或语法错误。避免主语混淆在复杂的句子结构中，要特别注意非谓语动词的逻辑主语，确保其与句子其他成分的逻辑关系清晰。注意非谓语动词的时态和语态判断时态根据语境和时间状语，判断非谓语动词的时态，如一般过去时、现在完成时等。判断语态根据非谓语动词与其逻辑主语的关系，判断其被动或主动语态，以确保语法正确。CHAPTER练习题一解析总结词这道题目考查了非谓语动词作定语的基本用法，要求判断所给句子中的非谓语动词是主动还是被动。详细描述首先，我们需要确定非谓语动词在句子中的位置和所修饰的名词。接着，根据非谓语动词与名词之间的关系，判断非谓语动词是主动还是被动。最后，根据判断结果选择正确的答案。练习题二解析总结词这道题目考查了非谓语动词作定语时与所修饰名词的逻辑关系。详细描述首先，我们需要确定非谓语动词在句子中的位置和所修饰的名词。接着，根据非谓语动词与名词之间的关系，判断非谓语动词是表示主动还是被动。最后，根据判断结果选择正确的答案。练习题三解析总结词这道题目考查了非谓语动词作定语时的时态问题。详细描述首先，我们需要确定非谓语动词在句子中的位置和所修饰的名词。接着，根据非谓语动词与名词之间的关系，判断非谓语动词是表示过去、现在还是将来时态。最后，根据判断结果选择正确的答案。练习题四解析总结词这道题目考查了非谓语动词作定语的语态和语气问题。详细描述首先，我们需要确定非谓语动词在句子中的位置和所修饰的名词。接着，根据非谓语动词与名词之间的关系，判断非谓语动词是表示陈述、疑问还是虚拟语气。最后，根据判断结果选择正确的答案。
