政教处范文之班主任工作评估标准（一）思想质量（100分）1.坚持四项根本原则，在施行素养教育中有所作为；2.忠诚人民教育事业，热爱班主任工作；3.教书育人，全面关怀学生成长；4.以身作则，为人师表；5.实事求是，看咨询题敏锐、深入、全面；6.擅长吸收符合时代潮流的进步的思想观念和思维方式；7.处事公正，对学生没有偏见；8.作风民主，尊重学生的独立人格和意见；9.有良好的师德师风，无乱收费现象；10.顾全大局，擅长合作。（二）工作计划（100分）1.德、智、体、美、劳诸育全面安排；2.突出思想品德教育；3.与校计划一致4.目的明确，要求详细；5.长远规划与近期安排相结合；6.符合班级实际情况，针对性强；7.措施实在可行，日期安排恰当；8.分工明确，易于检查；9.顾及学生的不同层次和各方面的协调配合；10.制订及时，总结反应及时。（三）业务水平（100分）1.和学生接触多，注重调查研究，注重行为标准和考核；2.建立学生档案，注重积累记录；3.坚持正面教育，擅长启发诱导，相信每一位学生；4.既能热爱学生，又能严格要求；5.理解学生，和学生有共同语言；6.班级制度健全，治理措施科学；7.注重学生自律自治，值周班级治理到位，公物、图书治理员，电教员、节电员、停车员各司其职；8.经常走访家长，保持亲密联络，并有记录；9.擅长协调各种教育力量，配合默契；10.富于开辟、创新精神。（四）工作效率（100分）1.班集体有凝聚力，全班学生团结友爱；2.班干部构成坚强核心；3.构成正确的集体言论；4.学生努力争取进步，行为文明标准；5.后进生帮教措施落实，有较大转变；6.学生学习勤奋，恪守纪律；7.学生学习成绩正态分布，学习落后的学生进步较快；8.文体活动开展正常，各项竞赛成绩较佳；9.集体劳动任务完成好，每周值周班级检查和卫生检查情况较佳；10.教室标准化布置；教室和包干的清洁区经常保持清洁卫生；卫生角定期更换内容。上述四个方面的40项指标，事实上不仅存在“符合”和“不符合”两种情况，而且存在不同的中间状态，因而在进展评估时，每项指标均可分为“非常好”、“较好”、“好”、“一般”、“差”五个等级评分。每个方面各为100分，每项指标为10分，按等级分别记以10分、8分、6分、4分、2分，然后将每个方面10项指标的得分相加，即为该指标系统的评定值。
