2024年小学综合实践活动学科教研工作计划VIP免费

小学综合实践活动学科教研工作计划小学综合实践活动课程教研工作计划小学综合实践活动课程教研工作计划（20XX—20XX学年度第一学期）一、指导思想以基础教育课程改革为中心，以“创新、实践、发展”为主线，采取“点上深化、面上拓展、纵深推进”的措施，深化课程研究，推进我市综合实践活动课程的常态化和有效化实施，全面提高课程实施水平。二、工作重点（一）做好教研工作，带好团队，确保课程全面实施为全面实施新课程改革，必须严格执行国家课程计划，进一步落实课程常规。各区县教研员要加强指导，检查督促各学校综合实践活动课程的执行情况，保障综合实践活动课程的有效实施。各区县要做好整体规划，加强校级研讨和片区交流，营造良好氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供学习、交流和研讨的平台，推进课程实施进程。结合实际，推行和落实“四课制度”，即市级培训班教师上好“示范课”，骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”，上岗教师上好“亮相课”，就各种课型以及说课活动进行研讨。此外，教研员要组建一支骨干教师队伍，以点带面，促进教师队伍的整体提高。充分发挥市中心组成员的作用，做好各区县教研信息的上传发布工作。（二）加强教研组建设，支持教师开展活动，有效推进课程实施1、各区县教研员要求各校成立综合实践活动教研组，配备好教研组长的基础上，进一步加强教研组建设，优化师资力量，配备综合素质较高、活动能力较强的教师担任指导教师，保证教学活动的质量。要想方设法调动起教师参与实施综合实践活动的积极性，组成教、研、做三结合的教研团队，将综合实践活动与学科教第1页共3页学活动、校本教研等方面有机结合，促进课程的有效实施。通过学习交流，专题研究等形式，借鉴成功经验。引导教师进行案例分析，按照课程的理念设计和指导教学实践活动，克服随意性和盲目性，及时反思，做好总结。在按计划组织教师开展活动的同时，还要积累相关的教学活动资料（如课题实施方案、成果总结等），为每年一次的省、市论文、课1例评选活动做好准备。2、本学期各区县要进行综合实践赛课活动，为下学期市级赛课活动做好准备。（课型：启示课，借班上课）（三）共建网络，课题带动，促进课程发展各校1、充分发挥学科中心组成员、培训班教师的作用，为他们搭建平台，在学科教研网进行交流，发挥传帮带作用，促进教师业务素质的提升。本学期我们在网上开展综合实践活动说课专题研讨活动，促进经验共享和教师的专业成长。（各区县把开展综合实践活动说课好的案例及专题研讨活动，发送到我的邮箱，再登入到市教研网进行交流，本学期各区县至少1-2篇上交到市）。2、组织部分教研员及骨干教师进行听评课研究，找一个观察点（小组合作）—--从内容、形式、方法、时间、层次、效果、活动节奏等，进行记录---观察分析。（方法：听评）3、各区县、学校应根据当前课程改革与发展的需要，从实际出发，科学选题，扎实开展有效实施综合实践活动课程的研究与实验，以课题研究推动课程建设。三、教研活动安排表周次日期活动内容9.4各县、市、区教研员会议9、8小学综合实践活动中心组会议9.15”综合实践活动课程”简介及案例分析;10.27综合实践先进教研组教研活动展示11.10小学综合实践活动研讨课听评课研究（小组合作）第2页共3页各区县交1-2个综合实践活动说课好的案活动地点教研室203教研室203北京东路小学高淳参加对象教研员中心组成员兼综合实践教师18.31～9.4239.7～1114～18910.26～301111.9～131512.7～11201.11～15221.25～29教研员及部分教师兼综合实践教师部分教研员和教师待定例及专题研讨活动，登入市教研室网学期结束工作交流会待定教研员第3页共3页