政教处范文之“行为适应养成教育月”活动方案为全面贯彻落实素养教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，经学校研究决定，2月10日-3月10日在全校开展“行为适应养成教育月”活动
为了使这项活动有序、顺利开展，加强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本施行方案：一、指导思想以党和国家的教育方针及《国务院关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定》精神为指导思想，以将来社会对青青年的要求为教育目的，积极探究中学生青青年阶段良好适应养成教育的内容、方法、途径
通过多种方式和方法培养学生良好的行为适应，为学生终身开展奠基，努力提高学校整体教育教学质量
二、活动目的总体目的：从标准行为适应做起，培养学生良好道德质量和文明行为
大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的根本道德标准，引导广大学生结实树立心中有祖国、心中有集体、心中有别人的认识，明白得为人做事的根本道理，具备平安生存、文明生活的根本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等根本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好小孩，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民
详细目的：重点抓好“四种适应”的养成，即“文明礼仪行为适应、平安行为适应、学习行为适应、生活行为适应”
通过“良好的生活适应”教育，标准学生穿戴行为，养成勤劳简朴、生活有序、自强自立的好适应
培养学生自尊自信、积极进娶健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的才能
通过“文明礼仪行为”适应“教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、恪守公德、老实守信的优秀质量，提高分清是非、美丑、善恶、真假的才能，提高主动参与社会交际的才能，拓展自我生存空间
通过”平安行为适应“教育，使学生结实树立平安第一的思想认识、构成较强的自我保护认识和自我防备才能
通过”良好的学习适应“教育，培养
