政教处范文之中学养成教育施行方案养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的一项重要内容，是学生全面开展的根底工程。养成教育确实是培养学生良好行为适应的教育，能够使学生的行为更加标准，仪表更加文明，涵养更加高尚。为了进一步加强中小学生养成教育，实在加强中小学德育工作，全面落实我市提升教育内涵质量的要求，依照珠晖区教育局的工作安排、部署，结合我校实际，特制定本施行方案。一、指导思想深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《公民道德建立施行纲要》等文件精神，以《国家中长期教育改革开展规划》为指导，以国家教育部《中学生守则》、《中学生日常行为标准》和衡阳市中小学养成教育施行细则等标准条例为依照，坚持“课内抓质量，课外抓养成”的工作思路，遵照学生开展为本的评估理念，在严格标准的同时，尊重学生正常合理的要求，尊重学生个性开展的需求，尊重学生身心成长规律，努力探究新情势下学校行为标准教育的新途径、新方法，实在提高行为标准教育工作的针对性和实效性，不断加强学校行为标准教育工作的标准化、科学化、现代化，积极促进我市青青年良好行为适应的养成、人格的健康开展，使我校德育工作再上新台阶。二、工作目的按照学生身心开展规律，通过加强学生日常行为训练，教育和引导学生养成良好的道德适应、文明礼仪适应、学习适应、思维适应、生活适应、卫生适应和平安行为适应，培养良好的法纪观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，构成健康的心理质量和健全的人格，提高学习效率，全面提高教育教学质量，立志建立生态文明的漂亮祖国。三、教育内容养成教育内容主要包括良好的道德品行、良好的行为适应、良好的生活学习作风和坚强的意志质量四个方面，详细内容为：重点培养学生的社会主义道德和法制、纪律观念，不断加强规则认识、公民认识和责任认识。明确本人在家庭、社会中的角色和担负的责任义务，养成遵纪守法、关怀尊重别人、尊老爱幼、团结友善、扶弱帮困、热爱学习、热爱劳动、艰辛朴素、身心健康、保护自然生态文明的行为适应和老实守信、自尊自爱、不惧困难、积极进取的心理质量。具有一定的音乐、美术鉴赏才能，初步养成自主、合作、探究、展示的学习质量。1.道德与文明行为举止（1）维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。（2）穿戴整洁、得体、朴素大方。头发洁净整洁，不烫发、不染发、不化装、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。在校一律着校服。（3）坐正立直，行走稳健，举止文雅端庄。会微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、双手递送和接受物品等礼仪。（4）举止文明。讲一般话，使用礼貌用语；讲话留意场合，态度和气。不打架骂人、不说脏话；不赌博，不参加封建迷信活动。（5）恪守公共秩序。乘公共车、船，依次排队，不争先恐后。上车主动购票，见到老、弱、病、残、孕妇和师长主动让座，并协助照顾上下车。不坐超载和不标准车辆。（6）对待来客，热情大方，主动征询候，微笑致意，起立迎送。（7）公共场所主动礼让，不阻碍别人。参加校内各种集会要准时、有序、守纪。参加和观摩演出、竞赛要热情、适时、适度鼓掌致意。（8）保护公共设备和公物，不随意触摸展品、乱涂乱画刻。保护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。（9）正确合理使用零花钱。合理标准使用，原则上学生不能带到学校，如特别情况携带上学，务必确保在校时间处于关闭状态，离校时方能开机。老实守信（10）老实守信，言行一致，容许别人的事要做到，做不到时表示歉意。不说谎，不骗人，不故弄玄虚，知错就改。考试不作弊。（11）借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。拾到东西要设法及时归还失主或交给老师。尊重别人（12）平等待人，尊重别人的人格、宗教信仰、民族风俗适应。谦恭礼让，尊老爱幼，努力协助行动不方便的人。遇见外宾，以礼相待，不骄不躁。（13）尊重教职工，见面行礼或主动征询好，答复师长征询话要起立，给老师提意见态度要诚恳。（14）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相...
