意料之外作文600 VIP免费

意料之外作文600篇一：一堂意料之外的作文课一堂意料之外的作文课案例背景：《语文课程标准》提出：“作文教学要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”由此，我们要积极地探索“生态作文”在小学生中的实施，打造作文生态课堂，体现了学生在作文教学中的主体地位，让学生自由地、自主地、自发地写，表现一个原生态的自我。这是一堂教研组研讨课，为此精心组织了教学，希望学生能写出标新立异的作文，却出现了意料之外的情况。教学案例：师：同学们先来欣赏台湾“音乐之父”罗大佑的一首歌。会唱的可以跟着哼。师：好听吗？能说说你的感受吗？生：真好听，唱出了我们的心声。生：我觉得这首歌就像一首童年的诗，打动了我。师：每当听到这首歌，唐老师会不由自主地回忆起我的童年生活，想知道吗？生：好的。师：我无忧无虑的童年时光是在奶奶家后面的小土坡上度过的，每逢星期六、星期天，特别是寒暑假，那弯弯曲曲的小河流，那美丽诱人的荷塘，那野花野草和野菜，系住了我和一群小伙伴的童心，篇二：意外作文意外作文意外作文（一）生活中总是充斥着各种意外。有一天，辰突然跑到我的桌前，把我的笔从手中夺过，盖上笔盖。我抬起头，不解地看着辰。辰又把书合上，笑着对我说：“快，我带你去个好地方！”因为作业还没做完，所以我并不想去。辰拉着我的衣服，说：“走！”我看他那么有诚意的表情，不忍心拒绝，只好随他去。到达目的地，我倍感吃惊，那不就是我每天去食堂必经路旁的一个水池吗，有什么可看的。辰指着水池中间人工种植的水葫芦，对我说：“瞧，水葫芦开花了！”水葫芦可以开花？这我倒是第一次听说。以前从来没有注意过这些平凡的水葫芦，只是憎恨它占满了河道。今天，我第一次看到水葫芦的花，十分意外。辰说：“怎么样，挺美的吧！我以前一直认为这卑贱的水葫芦是不能开花的，今天第一次看到。”是啊，那么明艳的一小朵，似乎要和玫瑰争艳，生活中并不缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。这一次意外的发现，让我知道要去留心生活中的细节。突然想起有一次在球山上玩泥巴，意外地挖到了一棵长得像人参的东西，但当时因为觉得有些脏，就没带回家。后来某一天看到一个关于野山参的节目，突然回忆起这件事，按照市价那个东西可以卖到几万元，后悔莫及。后来，我把这件事告诉妈妈，妈妈笑了，对我说：“那是什么野山参，我们这哪有那种东西，那是何首乌，很常见的。”意外的一句话让我愣了一下。随后我也笑了，至少可以不用后悔了，而且，我也学到了知识。意外看到一根向上的藤蔓，我学到了勇敢；意外捡到一条孤单的流浪狗，我学到了爱心；意外听到了一首旋律优美的歌曲，我学到了欣赏。碰到意外，就是一次学习的过程。意外让我们期待下一秒的到来，因为我们不知道下一秒发生什么事。未知的世界是美妙的。从意外中，我们获得了许多经验，并将其用于生活。没有意外的人生是可怕的，就像一杯白开水，喝到最后也没有味道，有了意外，我们的生活变得有了颜色。意外作文（二）在周末秋高气爽的早晨，父母亲因有急事外出。他们临走前，不忘嘱咐我照顾年幼的弟弟。我心里暗自埋怨道：什么？我怎能照顾得了这不知天高地厚的“哪咤”啊！为了不让父母操心，我免为其难地答应了。“平时不烧香，临时抱佛脚”的我将要应付隔天的，不得不为考试做最后的冲刺。为了避免弟弟干扰我温习功课，我忍痛割爱，将我心仪的汽车模型让弟弟玩。眼看弟弟在宽敞的书房里自得其乐，我也放下了心头大石，放心地温习功课。突然，我耳际传来一阵哭声。我回头一望，不知弟弟何时从沙发上摔了下来，跌个四脚朝天。我朝“意外现场”飞奔过去，仔细观察弟弟的伤口（膝盖）。只见他的膝盖鲜血涔涔地流了下来，我顿时吓得目瞪口呆。我飞快地跑到客厅去找急救箱。“啊，不好了！急救箱里就只剩下一瓶药水而已！”我不由自主地说道。机警的我灵机一动，登上邻居的家敲门求助。心地善良的黄太太马上放下手中的工作，十万火急地到我家来帮弟弟止血、敷药和包扎伤口。所谓“远亲不如近邻”，这次的意外多亏有邻居的拔刀相助，否则后果不堪设想。当我们举家...