政教处范文之“学生日常行为标准教育月”活动施行方案一、指导思想实在加强中小学生日常行为标准教育，促进学生身心健康开展，使学校正学生日常行为标准的治理构成制度化、标准化。通过学雷锋、改缺点、义务维护校园环境等系列教育实践活动，促使全校学生加强文明认识，养成良好适应，提升综合素养，为学生的终身开展打下坚实根底。二、活动主题：认清自我，标准自我三、组织机构领导小组组长：副组长：组员：四、施行方法（一）第一阶段：宣传发动阶段1、召开学校德育工作会议，学习方案精神，全面领会“认清自我，标准自我”主题教育活动的意义和要求，并依照月主题活动方案布置工作。（负责：德育处）3、中学生日常行为标准教育月教育活动启动仪式，全面宣传启动。（国旗下讲话）（负责：团支部、各年级组长、班主任）（二）第二阶段：施行开展阶段1、各班组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》（新修订）2、标准升旗仪式。按《中华人民共和国国旗法》的要求标准升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作标准。3、进一步标准学生就餐和出操时的秩序。（负责：值周领导和各班主任）4、各班刊一期以“文明礼貌”为主题的黑板报，组织评比（负责：团支部）5、各班召开“认清自我，标准自我”的主题班会。（负责：德育处）6、重温学雷锋的歌曲-----《学习雷锋好典范》。（负责：团支部、陆海英）7、开展争做“标准学生”的实践教育活动：（负责：各年级组长、班主任）（1）学校集中组织初一、初二年级学生进展一次义务劳动（铲除口香糖残渣，清洁地面污渍，除杂草等）；（2）每位学生改正本身一个不文明适应；劝导班内同学纠正一个不文明适应。（三）第三阶段：总结、表彰阶段1、开展“优秀标准生”评选活动。以班级为单位，每班选出1名“优秀标准生”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内进展展示。（负责：团支部）2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励，并与班级考核挂钩。（负责：德育处）殷夫中学德育处2010、3、9附：中学生守则（新修订）1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.恪守法律法规，加强法律认识。恪守校规校纪，恪守社会公德。3.热爱科学，努力学习，勤思好咨询，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命，留意平安，锻炼身体，讲究卫生。5.自尊自爱，自信自强，生活适应文明健康。6.积极参加劳动，勤简朴素，本人能做的事本人做。7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8.热爱集体，团结同学，互相协助，关怀别人。9.老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10.热爱大自然，保护生活环境。中学生日常行为标准（新修订）一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生适应。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜声誉，拾金不昧，抵抗不良引诱，不做有损人格的事。7、留意平安，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、老实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。尊重别人的人格、宗教信仰、民族风俗适应。谦恭礼让，尊老爱幼，协助残疾人。9、尊重教职工，见面行礼或主动咨询好，答复师长咨询话要起立，给教师提意见态度要诚恳。10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄别人，发生矛盾多做自我批判。11、使用礼貌用语，讲话留意场合，态度友善，要讲一般话。接受或递送物品时要起立并用双手。12、未经同意不进入别人房间、不动用别人物品、不看别人信件和日记。13、不随意打断别人的讲话，不打搅别人学习工作和休息，阻碍别人要抱歉。14、老实守信，言行一致，容许别人的事要做到，做不到时表示歉意，借别人钱物要及...
