政教处范文之德育工作计划五指导思想:认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和湖北省德育工作会议精神,以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》为抓手,落实胡总书记提出的“争做四好青年”的要求,结合学校“外延拓宽,内涵开展,建立魅力活力二小”的工作要点,推进我校德育工作获得新进展
详细措施:一、发扬过去好的做法,力求新学期常规治理更有活力1、接着开展“构建五条道德风景线,争做美德好青年”的活动,进一步加大治理力度,责任区的治理方法不变,坚持一日一公布,抓细抓实,抓出效果
2、建立和健全班级平安工作责任制,每月在学生中开展平安教育,利用橱窗和黑板报,红领巾广播等宣传阵地,加强对学生的平安知识教育,加强学生的平安认识和法制观念,杜绝平安事故发生
3、进一步加强班主任队伍的培训、治理与考核,提高班主任队伍的育人水平
接着施行星级班级达标方案,让德育处、教务处、总务勤管处、学科老师、年级、医务室校医、门卫参与评分,坚持一月一公布,结果与班主任绩效工资挂钩
4、在学生中接着开展“文明积累梯级表彰”活动,结合“争做好青年”记录卡上的工程,上好班训和班会课,对学生进展系列教育,严格评选标准,注重评选过程,各班要抓好自评、互评、老师评和家长评,评选出学生心目中真正的“好青年”
学校每月出荣耀榜公布一次文明学生名单
5、接着抓好校级——年级——班级的三级值日治理
倡导学生自带活动器材,在指定地点开展本人喜欢的体育活动,每天坚持做“两操”,本期做课间操的年级顺序不变,校务值日的组长负责公布做操情况
二、明确责、权、利,激发全体老师治理班级的活力1、班主任为班级治理的牵头人,所有任课老师必须加强全员育人的认识,配合班主任治理班级,分担班主任部分工作压力,也享受班主任绩效津贴的一部分,以此激发班级治理活力
2、组织班主任外出调查学习,扩大眼界,提高治理水平
3、与教学线一