政教处范文之政教处（下）工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学开展观统领学校德育工作，注重德育的规律性；深化贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要》精神，坚持以素养教育为主题，促进德育与智育、体育、美育的有效交融。坚持以社会主义核心价值观为根本，创立和谐校园，培养健康、儒雅、自主的校风；引导学生主动，全面健康开展；坚持以体验教育为根本途径，加强学生的思想道德建立，努力实现学校“人人有专长，个个能成功”的办学理念。二、工作目的德育乃育人之本，亦是学校工作的“第一消费力”。学校教育的最后成果是“学生的成长”，德育无疑在学生“成人—成才—成功”的过程中凸显其重要地位。2011年政教处主要工作目的是：1、着力提高德育工作的科学性与实效性，探究具有七中特色，符合七中校情的学生治理形式。2、重点加强毕业年级的学生治理，为我校首届毕业生获得开门红保驾护航。3、配合做好课堂教学改革的相关工作，开展班级文化建立，营建良好的课改气氛。4、做好班级学习小组建立，建立我校“星级学生”评价体系。5、开展班主任专业技能大赛和主题班会展示，努力提高班主任专业技能。三、工作思路学生治理抓细节，抓落实；建立和完善“星级学生”评价体系；提升班主任专业技能；加强家校沟通，构成家校合力。四、工作措施1、优化德育环境，努力营建真心真意抓德育、理直气壮讲德育的气氛。（1）构成“全员德育”理念。学校各职能部门、各教职员工要深化“全员德育”认识，提高责任认识，强化“育德才能”，真心实意地把德育工作放到首要位置，把教书和育人统一起来，在本人的工作岗位上担负起育人的职责。（2）加强德育人文环境建立。校园人文环境是德育工作的“隐性课程”，为此，要坚持文化陶冶，精心设计“国旗下讲话”、办好“文化长廊”、橱窗板报、校园网络等宣传阵地，举办好校园各项活动，接着开展好“思想帮贫、生活帮困、学习帮难”的“三帮”活动，积极开展“温馨教室”创立活动和班级文化、学习小组文化建立活动，真正使我校成为温馨家园、绿色花园和智慧校园。2、活化德育载体，努力提高德育工作的针对性与实效性。（1）深化养成教育，不断强化学校常规治理。德育工作是素养教育的灵魂，而养成教育是德育工作的根底，更是教育学生“成人”的根本工程。要坚持组织学生学习并实践新的《中小学生守则》和《上饶县七中学生日常行为标准》，养成教育的长效机制。（2）要坚持正面引导，积极开展主题班团活动。正面引导是班团组织进展青年思想教育的重要原则，为此，要针对学生特点，分年级设计施行方案，坚持以行规教育为起点，以道德教育、法制教育、心理健康教育为根底，以爱国主义教育和弘扬民族精神为主线的德育内容的正面教育，同时通过课堂、班集体、团组织、学生会、社会实践等构建畅通的德育渠道，有声有色地开展理想信念教育、文明礼仪教育，大力弘扬民族精神。3、树立德育典范，加强德育效果。德育的施行，关键在老师。德育典范，老师当仁不让。全体老师要在教育过程中加强“典范”认识和“典范”认识，做“真”的典范——说真话、做真人、求真知；“善”的化身——和气可亲、宽容大度、豁达乐观；“美”的使者——仪表端庄、谈吐优雅、精神富有。同时，要立人先立己，努力构建平等、民主、合作的师生关系，在“立己”的前提下，通过对学生科学和人文素养的培养，使每个七中学生的智力最优开展、潜能充分开展、个性自主开展、人格健康开展、素养全面开展。4、注重班集体建立，提升班主任工作艺术。以“提高师德水平、加强工作才能”为核心，进一步加强班主任队伍建立。施行班主任岗位竞聘制，改革班主任工作评价机制，完善班主任工作技能比武活动，努力提升班主任的专业化开展水平。优秀班主任占班主任总数的20%，五星级、四星级学习小组占总数的40%。探究新情势下的德育工作新方法，努力提高班主任的专业化水平。5、加强德育校本化的实践研究，让德育目的、德育内容更贴近学生、贴近时代。学校德育工作必须贯彻落实国家德育大纲，并在其根本框架内通过课程载体、活动载体等来实现德育工作目...
