政教处范文之班主任期中经历材料:爱是一切的动力今天能坐在这里,内心非常是忐忑
各位前辈老师驾驭班级轻车熟路、游刃有余;同年的老师也是积极进取,治理班级井井有条
因此,我在这里抛砖引玉,希望各位同仁听完之后能够不吝赐教
今天我交流的标题是《爱是一切的动力》
一、放手,做“懒老师”
可能是住宿班的缘故,小孩们的自理才能特别强
少部分缘故是天生的,大部分缘故是环境改变的
老师,作为最重要的外部环境,怎么样去妨碍小孩呢
举一个小例子
我们班的小孩在一年级下半年就能够本人给饮水机换水了
所以,可能也有比我们更早的
一年级上班学期,最开场老师换水,后来热心的小孩们和老师一起换水,在这个过程中,他们找到了抬水的技巧,明白了用力的时机,明白了需要留意的事项,同时更明白得了团结的力量、体会了成功的喜悦
如今都能明晰的想起来,连家豪和杨铮等几个小孩第一次换完水后,尽管脸上溅得满是水珠,可仍然掩饰不了他们那灿烂的、成功的喜悦
因此,相信小孩吧
他们能够做的非常好
我跟家长说了他们儿子的英雄事迹,家长特别快乐,说,小孩早就跟他说了,他还鼓舞小孩多多锻炼呢
二、细致,做有心人
暑假里读了一些有关教育教学方面的书,在感慨教育名家们先进教育理念的同时,更感动于他们在点滴中润物的精神
尤其是他们把日常和小孩之间发生的看似琐事、实则大事的点滴记录下来,整理成小孩们的,同时也是他们本人的宝贵财富时,我的内心充满了无限的冲动-----我要给小孩、给本人、给家长留下这最美妙的经历
因此,开学后,我利用第一次家长会的时机,说出了我的办法
举办了“07-2班第一届‘我和小孩的故事’征文活动”
同时,我也承诺每周至少写一篇文章来记录这一周里我和小孩们之间发生的值得回忆事情
当我把我的初衷跟家长们言明之后,非常多家长表示,老师的工作做得太细了,为我们本人的小孩留下宝贵的经历,老师都做了,我们有什么理由不支持呢