幼儿园教师治理课堂纪律妙法幼儿园教师治理课堂纪律妙法这些课堂常规要抓好1、课堂活动30分钟要求幼儿能做到认真听讲，不做小动作，手放背后，脚并扰。抬头挺胸。良好的坐姿可以保护幼儿完美的体形。2、发言要举手教师提征询时，要做到举手发言，鼓舞幼儿大胆发言，积极发言。3、铃鼓的作用告诉幼儿，当教师手里的铃鼓摇响，每个小朋友不管你做什么事情都要停下来，回到本人的座位上，然后跟着教师的节拍一起拍手：拍手，拍拍手，拍拍小手(教师)坐坐好(幼儿齐声说)之后所有幼儿齐刷刷手放背后，脚并拢，抬头挺胸。纪律整齐之后就可以上课了。4、有节拍的拍手譬如：谁的小手拍的响(教师)我的小手拍的响(幼儿)谁的小手藏背后(教师)我的小手藏背后(幼儿)在之后所有小朋友都坐好了，小嘴巴(教师)不讲话(幼儿)5、假设小孩上课吵闹如有幼儿上课中途有讲话。做小动作，可用：小嘴巴，不讲话。小眼睛，看黑板。头抬高，脚并拢。小手放背后，我就放背后。或在不安静的时候，说：一二三，坐坐好。三二一，最安静。谁最乖，我最乖。谁坐的最最好，我坐的最最好。6、关于手势的动作把手放嘴边，从左往右拉，表示爱说话的小朋友要把嘴巴的拉链拉上。教师的双手拍两下快速放背后，手没有背后的小朋友立即也要放背后。右手指指着左手掌心表示安静下来。举手的动作：右手竖起，左手放在右手的肘关节处。请小朋友站起来答复以下征询题，右手掌心向上从下往上抬手。请小朋友坐下掌心向下手往下摆。7、课堂鼓舞小朋友的方式棒棒棒，你最棒。棒棒棒，你最棒!耶。。。。(右手做出剪刀状)。我表扬(教师)表扬谁(幼儿)表扬xxx坐的最好(教师)。xxx是乖宝宝(幼儿)谁最棒(教师)我最棒(幼儿)谁最乖(教师)我最乖(幼儿)谁是教师的乖宝宝。我们都是教师的乖宝宝。(表扬时竖起大拇指，幼儿感遭到优越感)8、课堂批判的方式水萝卜，水萝卜，切切切。包饺子，包饺子。捏捏捏。好小孩好小孩顶呱呱。坏小孩坏小孩确实是他。(幼儿齐声说完之后。所有人都用手指指着他)这招特别的有效。由于每个幼儿都不想当坏小孩，只对个别幼儿使用，假设幼儿干坏事情或不认真，用你的双眼和幼儿的双眼对视，脸上的表情要严肃，千万不能笑。直至幼儿幼儿不好意思的低下头。再征询他什么事情该做，什么事情不该做。分清是非对错。这招也特别奏效。由于眼睛是洞察心灵的窗口。9、教室的卫生早上来园，就要交待幼儿保持地面干净，不能随意乱扔垃圾，吃过早餐的垃圾袋和牛奶瓶要本人随时放入垃圾桶。不同意幼儿带多余的零食或玩具来幼儿园。(由于多余的零食会阻碍午餐的进食，玩具有攻击性，容易丧失。)不同意幼儿将书和本子撕掉，弄脏地面。留意水和牛奶不要任意泼地上。10、桌子和墙壁的卫生有的幼儿喜欢用蜡笔画画，在墙壁上，桌子上也画，如此阻碍美观。有的幼儿削铅笔的时候不去垃圾桶削，把桌子弄得黑漆漆的，有的干脆有用铅笔在桌子上乱写乱画。这些事项，教师每天都要提示幼儿，让幼儿养成一个良好的卫生习惯。11、喝水本卷须知假设是已经进入大班的幼儿，一定要养本钱人的事情本人做。喝水时应排队，按顺序向幼儿讲明饮水机红色开关是热水，绿色开关是冷水，天气冷时应先按一下绿开关放入冷水，再按红开关参加热水，饮水机放水时应先少放点，如有需要再放第二次，让幼儿从小养成不浪费水珍惜水的思想观念。先放冷水再放入热水以免发生被烫。排队做到有条不紊。12、幼儿上厕所本卷须知人多时上厕所也该排队，排队按先后顺序，就不会出现拥堵推拉打架等情况的出现。男生女生分开。如有上大号的，应幼儿及时洗手并放水冲掉。洗手时尽量做到不要浪费水源，不能玩水。禁止幼儿将垃圾和奶瓶之类不易冲掉的东西投入马桶，以免造成堵塞。13、写字本卷须知由于幼儿刚刚开始学写字，首先是拿笔的正确方法和正确的坐姿。先用右手的大拇指和食指将铅笔捏住，然后再把笔放在中指上，无名指和小指挨在中指后面，成一个三角的支架酒吧比拿稳了。坐姿：头抬高，脚并拢，本子和眼睛的间隔大概一尺，胸口离桌子一个拳头的间隔。写的时候左手按住本子，右手在本子写，写字时要求幼儿做到安静。并慢慢的写好一笔一划。削铅笔应到垃圾桶边上削，以免弄脏桌...
