政教处范文小学一年级新生入学教育班会教案 VIP专享VIP免费

政教处范文之小学一年级新生入学教育班会教案一年级入学教育第一课时我是小学生了【教学目的】1．明白学校的名称和本人是一年级几班的学生。2．初步学会大胆地向老师、同学介绍本人的姓名、家庭住址及本人的爱好。3．初步学会向老师和同学讲讲本人想当怎么样的小学生。【教学过程】一、谈话揭题小朋友们，从今天开场，你们有两个名字，一个是本人的姓名，另一个确实是大家共同的名字，那确实是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生快乐吗？当了小学生，说明你们已经长大，能明白得更多的道理，能学到更多的本领，这是荣耀的。二、认识校名、年级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁明白？（请学生答复）1．出示带有拼音的校名小黑板。2．老师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。3．谁明白，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么工厂、商店、机关、公园？（可依照学校四周的特点设计咨询题）（老师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校四周的环境，可边介绍边画。）4．老师边画边讲年级与班级。（老师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清晰地说一遍？（先请预先预备好的学生讲）三、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起游玩，那就得互相认识—下。1．示范引路。谁来介绍一下本人的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，老师评议）2．同桌互相介绍。3．介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把本人的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。如今请小朋友把本人的姓名、家住在哪里、本人喜爱什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要嘹亮，说话要清晰，用一般话讲。（请预先预备好的同学先讲，老师评议）（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，老师在黑板上画上☆）4．说说当小学生的愿望。先请事先有预备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。老师要热情鼓舞，确信、赞许学生的愿望。5．小结：今天我们明白了本人是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相协助，大家都要为实现本人的愿望而努力！老师看谁的行动快。四、稳固与延伸1．为鼓舞学生到达愿望，老师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。2．在开学的头几天里，老师能够每天点一下名，让学生起立应对“到”，以协助学生互相认识。第二课时上课专心听发言先举手【教学目的】1．明白上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。2．明白得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音嘹亮的适应。【教学过程】一、出示模型，导入活动出示眼睛模型（或板画）。提出咨询题：小朋友，这是什么？你明白眼睛有什么用途？（学生讨论）对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。我们小朋友要用眼睛来学本领。二、激情明理导行我们小朋友都有一双亮堂的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。为什么？下面我们来做个游戏。（1）游戏明理：“小小照相机”。老师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。老师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。老师提出咨询题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。因而上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。（2）怎么样才算会用眼睛呢？学生讨论后，老师归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。（3）训练用眼“听”指挥。老师用不同内容训练...