第44讲资源问题与资源的利用、保护2017版课程标准内容要求2017级四省市教学内容建议1
举例说明主要的资源问题及其产生的原因[水平3-4]1
1举例说明可再生资源问题及其产生的主要原因[综合思维、地理实践力]1
2举例说明非可再生资源问题及其产生的主要原因[综合思维、地理实践力]2
举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响,并说出人类采取的相应措施[水平3-4]2
1举例说明非可再生资源濒临耗竭对人类活动产生的影响[综合思维]2
2从开发与利用两个方面,分析非可再生资源濒临耗竭的原因,并提出相应措施[人地协调观、综合思维、地理实践力]3
根据有关资料,说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施[水平3-4]3
根据有关资料,说出非可再生资源在开发过程中可能产生的主要环境问题,并说出应采取的环境保护措施[人地协调观、综合思维、地理实践力]4
结合实例,说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验[水平3-4]4
结合正反两方面的实例,说明人类对可再生资源不合理利用造成的环境问题和保护、合理利用可再生资源的成功经验[人地协调观、综合思维、地理实践力][知识体系构建][主干知识整合]一、主要的资源问题及其产生的原因资源主要问题直接原因共同成因矿产资源面临枯竭滥采滥用,废弃物处理不当资源分布的不均衡性,资源的不合理利用,人口快速增长土地资源耕地减少和土地退化过度利用和不合理利用水资源水资源紧张过度开采和水污染[易误辨析]1
矿产资源、化石燃料和能源的区别和联系
1提示矿产资源包括化石燃料也包括金属资源;能源包括化石燃料也包括风能、水能潮汐能等新能源
二、可再生资源的合理开发利用与保护1
淡水资源短缺问题及解决对策(1)短缺原因自然原因①水资源总量丰富,可利用有限;②水资源时间和空间分布不均人为原因①工农业发展,生活水平提高,用水量不断增加;②水资源