自信的作文篇一：关于自信的作文留一点自信给本人在我们成长的道路上，曾经走过风雨交加时的泥泞道路，也曾微笑仰望着天边的七色彩虹，因而，阳光总在风雨后。九岁那年，爸爸眯眼望着窗外明丽的阳光，跟我说：“儿子，我们今天去爬山好吗？”我一听就来了劲，欢乐叫道：“好啊，就去板樟山吧！”半个小时后，我们到了板樟山脚下，我几步跨进了树林里，忽然觉察整个世界都安静了，仿佛就这几步之遥就与外界隔绝了，到了另外一个世界，一个充满活力与绿色的海洋。我看到古木参天，鸟儿在树上委婉歌唱，其中还夹杂着知了的叫声，就像在给鸟儿的歌声伴奏。阳光在层层树叶中寻找缝隙，只剩下数个光斑投射到地上，风吹树叶，地上的光斑也随之摇曳起来。方才的城市喧嚣已经与我无关，我此刻只感遭到活力盎然；身后的车水马龙已经不能入耳，我此刻只感遭到宁静轻松；头顶的火辣日光也不能扰我，我此刻只感到清新凉快。真是个漂亮的地点啊！我此刻精神百倍，望着通向山顶的石阶，决心满满的想，我一定能一口气爬上山顶的。我深吸一口气，三步并作两步，飞速地登上数十阶石梯，远远地把爸爸甩在身后。此刻我额头已经微微见汗，呼吸也不那么平稳了，但还算体力充分，打算一鼓作气直达目的地。在埋头苦“爬”了七八分钟后，我的呼吸越来越急促，额头跟颈项的汗水都快汇成小溪了，我开场觉得两腿有些发软，体力大幅下降。看着眼前曲曲折折，顺着山势曲折而上的石阶我从心底感到了无力。实在没想到，看着板樟山并不高，如何爬起来这么辛苦？望着头顶几块青色的顽石，大概体会到了课文中山铁青着脸，嘲笑我不自量力的感受了。正当我对着山石横眉怒目的时候，爸爸不知什么时候已经站在我的四周，他为我擦了擦汗，说：“小孩，如何样，累了吧，爬不动了吧？”我转头看爸爸，觉察他尽管已经是中年人了，平时也不如何运动，跟我一起爬了这么久的山，却没如何出汗，看起来特别有余力的模样。我心中充满了好奇和不服气，大声说：“谁说我爬不动了？我是等等您而已。”但是颤抖的双腿和湿透的衬衫已经出卖了我，爸爸冲着我笑笑，我反而有些不好意思了。爸爸扶我坐到一块青石上，然后给我讲了一个故事：记者访征询一名长跑运发动，为什么他每次都能得第一名？他说：“我每次在赛道上隔一段就设置一个小目的，我起跑前只关注着我第一个目的。跑完第一段，就完成了第一个目的，有了一点自信，然后接着朝着下一个目的前进，如此目的一个个被完成，自信一点点被积累，最后助我乘风破浪，到达成功的彼岸。”我听完了这个故事深受启发。学着故事里运发动的方法，把每五棵树定成一个小目的，朝着目的，步伐平缓却坚决的前进着。爸爸在一旁对我满意的微笑，我决心更受鼓舞，一步步的向上爬，功夫不负有心人，我终于登上了山顶，低头看看被我制服的板樟山，心情特别是激动，真有种杜甫诗中“荡胸生层云”的感受，望着山下的风光，身体尽管疲乏，但是心中却有种史无前例的满足感和骄傲感，感受刚刚的辛苦都不算什么，都是值得的。我通过这次爬山，终于明白了要想成功的到达目的地，光有勇气和努力还不够，更学会分阶段设定目的和树立决心，留一点自信给本人吧，哪怕每次至少一点点，积累下来确实是无比强大的动力，助我们乘风破浪，直达成功的彼岸！篇二：自信的作文自信的作文自信的作文（一）人生拥有自信，奋力拼搏，才会精彩。有一天下午的作文课上，一位同学征询教师：“‘鞠’字如何写？”教师想了想说：“哪位同学会写这个字呀？”听完教师的提征询，同学们面面相觑，确实是没人说话。因而，我抓紧跑上讲台，拿起粉笔写出了这个字。看着黑板上端端正正的“鞠”字，教师欢乐地说：“这位同学写得特别好，以后，我们每个同学都要敢于积极发言，勇于尝试，只有如此，我们在今后的学习和生活才会做得更出色。”听完教师的话，我的内心美滋滋的。我明白，教师之因而让我们写这个字，他是想给学生一个表现自我和树立自信的时机。教师的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信树”。着名内心学家罗森塔尔曾做过一过一个实验。他来到一所小学，在新生的花名册中随意选择了几个学生，并告诉教师，这些学生特别聪明。这句话特...
