政教处范文九年级组期末考试考后反思 VIP专享VIP免费

政教处范文之九年级组期末考试考后反思中学郭立强一、本次考试情况分析和存在的咨询题考试是学校教学治理的一项常规工作，又是一项十分重要的工作，考试能否组织的标准有序，高质量地运作，对学校教学质量的提高有着宏大的推进和促进作用。1月17日、18日在区教育局统一安排和组织下我们进展了本学期九年级年级的期末考试。本次考试我校的成绩不太理想，一反映在各学科的平均分上，除语文学科上80分外，其他学科的平均分都较低。二反映在优秀率方面，七门学科的优秀率都不算高。面对这个成绩，我们倍感压力，成绩出来后，我们就及时地组织九年级老师进展分析和总结，召开了九年级老师会，我们也要求各学科组、备课组及时地总结、反思、讨论咨询题的所在。1、优秀生的群体人数较少，尖子层的培养上还有差距；部分学生的学习态度不端正，相当部分的学生学习根底薄弱，对本人缺乏决心，学习方法不对路；九年级年级的学习气氛还不够浓等。2、在教学过程中，个别老师对少数后进生的课堂治理还有缺位；某些学科教研的气氛、团队协作精神尚有差距，这都制约着我们教学质量的进一步提升。3、部分老师的教育、教学的新理念尚未确立，教法较陈旧，对学生的学法指导更是缺乏，现代信息技术的运用与教学的结合还不够等。4、章节复习中部分老师对教学根本要求的把握和理解尚不透彻,练习缺乏针对性、有效性，仍依赖“题海战术”。二、对学生的常规治理日常标准是各项教育教学工作的保障，因此在日常的工作中，我们把学生的标准放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定标准的环境中踏实的学习。开好年级大会，让学生明确学习目的。本学期共开了4次学生大会，学生明确九年级的学习重点和目的，让学生理解中考的性质和方式，为明年中考做好预备。三、老师的常规教学工作刚开学我组就面临了一个大咨询题，一个办公室有18名老师，是学校人口密度最大的办公室，如何摆放办公桌成了一个大咨询题。大家群策群力把办公室布置的井井有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。这学期我组老师调整后，有两名年轻老师，组内老师们的学术气氛非常浓重。大家工作之余经常讨论学生的咨询题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量。我们的学生主要是非智力要素在妨碍成绩提升，非常多小孩停留在听明白的根底上，并没有落实到写、会上。在平时工作，老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数。我们的老师在四节课后的中午和晚自习前各给学生增加30分钟的辅导。除此之外，每天中午大部分老师都不回家，将及格困难的学生叫到办公室一对一辅导。四、针对九年级当前的实际情况，预备采取的措施1、针对本届九年级“尾巴”较大，根底薄弱的不利要素，加大对学习困难学生和行为偏向学生的个别辅导力度。（1）对学习态度端正而学习方法不当的学生，在传授知识的同时，浸透学习方法的指导，明确、恰当地确定本学科的学习目的，协助学生理解本学科特点、规律，让学生认识到本人的学习风格，在教学各环节中做好学习方法的示范，让学生掌握本学科的通法及科学的学习方法，养成良好的学习适应，协助学生找到合适本人特点的学习方法。（2）对一些学习态度不端正的学生，一方面加强平时的催促和检查，另一方面走进学生心理，理解他们所思所想，争取多方力量支持，协助学生明确学习目的，端正学习态度，积极地鼓舞他们的学习动机，让学生自觉地投入到紧张的学习中来，使每一个学生会学、善学、爱学。下学期我们将采纳行政领导与部分学生的结对互助活动，从思想上协助这部分学生树立正确的学习态度，明确学习的目的，寻找学习的动力。班主任老师和任课老师在学习方法上、学习行为适应上多加以指导和协助。我们要求把此项工作内化到我们每一个九年级任课老师和学校每一位行政的日常工作中去。2、积极依托局教研室，及时把握教育教学改革的方向和动态，注重九年级有关教育教学信息的搜集、整理和总结。鼓舞九年级任课老师积极参加市、区教研活动，到兄弟学校多取经，预备邀请市、区有关教育教学专家来校作中考专题讲座...