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镇成人教育典型材料镇成人教育中校建于1988年，占地面积10.07亩，建筑面积1205平方米，在校教职工16人，兼职教师6人，其中大专以上学历20人，占91%。近年来，学校先后被评为“XX市先进党校”、XX县区“成人教育先进单位”，XX县区“教书育人先进单位”。一、坚持三教统筹，始终把成人教育置于重要发展位置党委政府始终高度重视教育的均衡发展，并把成人教育的提升作为整体工作水平提升的突破口，置于十分重要的位置。一是明确发展定位。作为XX市教育工作强乡镇，成人教育必须和其他各类教育齐头并进、均衡发展，为更好的服务新农村建设，对成人教育发展作了新的定位：以服务“三农”、“科教兴镇”为出发点，以加强技术推广，推进项目建设为着眼点，以提升农民素质、促进富民增收为切入点，努力加强阵地建设、改善办学条件，提高办学效益，为全镇经济社会各项事业的快速健康发展做出更大贡献。二是积极改善办学条件。为改善办学条件，为学校配套了一口多媒体教室、一口微机室及其它标准教室5口；为方便农民学习，配备了图书室、阅览室各一口，订阅各类报刊十二种，购置图书4600册，并配设了乒乓球、羽毛球活动场地及健身体育器材；去年又重新更换了打印机及沙发、写字台等办公用品。20XX年，党委政府决定新建成教文广办公楼，建筑面积2700平方米，现主体已完工，20XX年暑假前，将成教中心校搬至新建办公场所，保留原校为种植、养殖实验基地，以扩大现有办学规模，进一步提高办学效益。三是配强师资力量。为适应培训要求，学校又特聘了6名农艺师、经济师及行业技术员为兼职教师，并建立了适应我镇教育发展需要的教师信息资源库。目前，学校有3人获XX县区学科带头人、8人获XX县区优质课，1人获国家级论文一等奖，1人获省级论文一等奖，9人获县级论文一等奖。二、围绕服务三农，拓宽成人教育发展空间1、深入实地调研，科学制定规划。结合成教工作特点，积第1页共3页极与农技站、林果站、水利站、畜牧兽医站、种子站等部门对接，组织成教中心校教职工，走村入户进行调研，摸清农业发展现状，了解农民培训需求，着力推广新品种、新技术。根据调研情况，制定了成人教育的长远培训规划和短期培训目标，为成教工作的持续健康发展提供了科学依据。2、推广良种良方，促进两个增收。积极与山农大、省农科院等科研部门联系，先后引进引进了6个新品种先玉335玉米种子、京益油绿三号大白菜、荷兰15号土豆、鲁豆11号，山农圣棉1号，济薯21号。通过种植、观察，均为易管理、产量高的优良品种。特别是京益三号无公害大白菜、大丰土豆已在全镇推广，种植面积达6万余亩。取得了良好的经济效益。根据群众需求，组织成教中心校和各村民校深入田间地头，将良种选择、栽培技术、到苗期的施肥及管理知识打印成册发至各村，目前已发放1.1万份，引进新品种6个，推广新技术5项，深受农民好评。3、强化技术推广，提高农民素质。积极与镇农业推广中心，种、养殖大户合作，承办了种植技术，养殖技术的培训推广工作。在培训对象上，主要是针对干部、农民技术员和专业户进行分层次培训；在办班方式上，采取“长短结合”、“校内培训与田间地头指导相结合”、“讲座与发放明白纸相结合”的方式。自去年以来，我校共举办各类实用技术培训班16期，培训人员达2286人次。三、发挥学校优势，承办各类教育培训1、开展党员干部培训。今年以来，成教中心校配合镇组织室，承办了党员干部培训班8期，参加培训人员574人次，其中能掌握1—2门技术的党员干部占到70%，青壮年党员干部科技示范户40%，60%以上的党员干部已成为学用农业新知识、新技术的骨干，为桃园镇的经济发展，打下了坚实的基础。2、开展劳动力转移培训。将去年回乡的高初中毕业生及农村富余劳动力，就地进行了转移培训，一是根据本镇企业的要求，聘请有关单位的专家，对他们进行定期培训，承办培训班8期，参加培训人员341人次，通过培训，他们能够较熟练地掌握相关理论知识及实用技术，培训结束后，将相关人员送至该第2页共3页单位就业；二是根据外地单位用工需求的信息，有针对性的进行培训，学校派人到沿海用工城市进行市场调查，摸清人才需求状况，并与青岛海...