第1页共4页2024年度教育信用体建设工作总结2024年度教育信用体建设工作总结为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，在各级党委的正确领导下，根据上级信用体系建设的安排部署，河夹教育从全局的高度，充分认识推动社会信用体系建设的重要意义，进一步提升社会信用体系建设工作的认识，把学校信用制度建设、老师师德师风和同学诚信教育作为教育领域信用建设的重点，法律规范办学行为，提高师生文明素养，以教育诚信促进社会诚信，办人民满意教育，现将此项工作总结如下：一、2024年工作回顾为仔细做好教育系统信用体系建设的宣传工作，树立诚信光荣、失信可耻的社会风气和舆论氛围，根据县社会信用体系建设工作领导小组的统一部署，积极开展社会信用体系建设工作。1、充分认识做好信用体系建设的重要意义。河夹教育肩负全镇一千多名适龄儿童的教育任务，一百多名教职工，教育的成败，老师的示范，师生的诚信将直接影响社会信用体系老师，因此，中心学校非常重视教育系统的信用体系建设，及时成立机构，以中心学校校长为组长，中心学校其他成员及各中学校（园）校长为副组长，我镇的全体老师为组员的工作领导小组，明确工作任务，分工合作的责任体系，确保信用体系建设工作能够仔细贯彻落实。2、加强宣传力度，动员广阔老师齐行动。我镇利用教育点多面广，利用教育阵地，积极开展诚信教育的宣传。通过各种形式加强宣传活动，时刻警醒每位老师。一是从老师自身做起，树立为学校服务、为老师服务、为同学服务的意识，树立老师良好的现象。二是利用召开校长会、老师培训会等机会，传达社会信用体系建设的相关文件和会议精神，要求学校利用校会、班会、板报等形式开展宣传工作。充分运用宣传栏、黑板报、宣传标语等宣传载体，在全镇大力开展诚信宣传教育，加大舆论和社会监督的力度，努力营造良好的校园诚信氛围。三是要求学校将社会信用体系建设与品德教育结合起来，切实开展诚信教育并取得成效。四是实行信息发送的形式开展宣传。五是要各校诚信办事，热情服务，切实提高服务质量和水平。第2页共4页3、结合实际开展工作。一是结合教育系统实际，对同学安全、食堂卫生、价格、质量等加强监督和管理，坚决杜绝给同学带来对身心健康不利因素，让同学切实感受到教育的温温和信用。二是根据省市县关于减轻中学校生课外负担的要求，严格杜绝各学校、各班级以及科任老师乱征订或私自向同学推销教辅资料，净化教育乐土，杜绝商业贿赂等行为，树立大局意识、服务意识、进展意识，讲信用、讲原则、讲效益，切实为老师服务、为同学服务、为同学家长服务，建立和谐、稳定、进展的良好环境，办人民满意的教育。二、存在的困难和问题社会体系建设应该是全社会关怀、关注的事，也是一项新的工作，在具体的工作开展中存在：一是工作经验不足，成效不够明显；二是宣传不够广泛，少数建设思想意识不高；三是活动开展针对性还不强；四是工作操作性不强，与实际工作不够紧密。三、今后打算近年来，虽然在诚信建设方面做了一些工作，但离上级要求还有很大的距离，在今后的工作中，我们根据上级的要求，同心协力，开拓创新，扎实工作，狠抓落实，主要从以下方面开展工作。结合教育实际，有针对性的开展社会诚信建设。一是加强师德师风建设；二是积极开展老师培训工作，进展老师专业化水平；三是开展厉行节约，做到校务公开、政务公开；四是加强教育干部队伍建设，提高老师干部整体素养。2024.12.13第3页共4页第4页共4页祝您工作顺利！
