政教处范文之2019—2020学年第一学期德育工作计划一、指导思想坚持以“育人为本,德育为先”要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导,以培养学生良好的道德质量和行为适应为目的,树立“德育确实是质量”的口号,以“依法治校、以德为本,以情施教、以人为本”的办学理念,争创街道中学排头兵,着力抓好“学生良好适应培养”,不断研究探究新时期德育工作的新方法、新途径,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创立“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平
二、工作要点(一)加强班主任队伍建立,充分发挥班主任主导作用
做好班主任培训工作
结合班主任例会,组织对全体班主任德育理论和经历学习活动,认真学习魏书生的民主、科学的治理,树立新型的师生关系的认识,淡化老师的“权威”认识,加强本人的效劳理念,摒弃以老师为中心的旧观念,树立以学生为本的新观念
通过学习和教育,在全体班主任中倡导爱岗敬业的老师职业道德,进一步加强班主任的责任认识、效劳认识、忧患认识和开展认识
本学期德育处拟开展全校的班主任才能大赛
要求班主任制定好班级工作计划,并催促班主任认真施行
依照德育处的要求认真填写《班主任工作手册》,通过班主任个人工作记录,纵向、直观反映班主任工作及成长过程
要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的搜集,及时发觉研究和处理学生中出现的新情况、新征询题,及时总结班主任工作的新成果,树立典型
接着实行班主任月例会
理解各年级的学生动态,传达、落实上级指示精神,总结经历、布置工作
要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建立上
要有计划有组织地采获得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反应
强化年级组长在本年级工作中的治理职能,充分发挥年级组长的主导作用
(二)加强德育工作的动态治理