政教处范文之2019—2020学年第一学期德育工作计划一、指导思想坚持以“育人为本，德育为先”要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，以培养学生良好的道德质量和行为适应为目的，树立“德育确实是质量”的口号，以“依法治校、以德为本，以情施教、以人为本”的办学理念，争创街道中学排头兵，着力抓好“学生良好适应培养”，不断研究探究新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。二、工作要点（一）加强班主任队伍建立，充分发挥班主任主导作用。1.做好班主任培训工作。结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和经历学习活动，认真学习魏书生的民主、科学的治理，树立新型的师生关系的认识，淡化老师的“权威”认识，加强本人的效劳理念，摒弃以老师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的老师职业道德，进一步加强班主任的责任认识、效劳认识、忧患认识和开展认识。本学期德育处拟开展全校的班主任才能大赛。2.要求班主任制定好班级工作计划，并催促班主任认真施行。依照德育处的要求认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的搜集，及时发觉研究和处理学生中出现的新情况、新征询题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。3.接着实行班主任月例会。理解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经历、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建立上。要有计划有组织地采获得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反应。强化年级组长在本年级工作中的治理职能，充分发挥年级组长的主导作用。（二）加强德育工作的动态治理，全面做好学生治理工作。1.加强对征询题学生的教育，促使其减少征询题，有更大的进步。召开征询题学生教育座谈会，充分调动班主任、任课老师、学生家长及社会力量，提高教育方法实效性。2.加强法制教育，强化学生的法制观念。要坚持开展普法宣传和“法入校园”活动，通过举方法律知识讲座、出法制教育板报、组织法律知识竞赛、举行言传身教报告会、法律征询等多种方式，经常性地、有计划地、全面地普及法律知识，加强全校师生的遵纪守法认识，做遵纪守法的好公民。3.加强对学生的平安教育，认真组织学习《中小学幼儿园平安治理方法》及有关平安知识，使学生在发生火灾等严重险情时可以自护、自救和互救。要层层落实平安工作责任制，出了严重平安征询题要进展责任追查。要以校舍平安、饮食卫生平安、消防平安和住宿平安为重点，定期开展平安工作大检查。要及时发觉和排除各种事故隐患。要严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生学生伤亡等严重平安事故。4.分年级进展治理，突出学生治理工作重点，减少工作的盲目性。本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教育；八年级要特别关注学生思想、心理变化征询题，重点抓学生的整体进步和提高；九年级加强对学生的理想前途教育，协助学生树立学习决心，在学生常规教育和治理中重点抓纪律建立，重点指导学生学会交往、合作。（三）以全面育人为指导，以养成教育为主线，以合适学生特点的活动为载体，采取方式多样、针对性强的德育工作方式。1.加强班级文化建立。以班级文化建立为打破口，推进学校教育教学质量的提高。2.抓好养成教育，标准学生的文明行为。养成教育是素养教育的重要组成部分，是素养教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，是今后学生教育工作的重中之重，我校本学期的养成教育目的是要引导学生明白得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，围绕“在学校做一个会学习、讲文明的好学生；在家做一个有孝行、会自理的好小孩；在社会上做一个有教养、守公德的好公民”。重点工作是：见了客人打招呼，与师长交谈后会行礼，上下楼梯会让行，进出校园要推车，集会搬椅子不发出声响，听报告时会鼓掌，...
