商品、货币、价值规律【复习指导】本课是全书的重点课。本课的商品、货币和价值规律等内容，是学习经济学的入门钥匙，是全书的理论基础。学好本课的内容，对于正确理解党的基本路线、国家的经济政策，正确认识我国建立社会主义市场经济体制的必要性和重要性，正确认识某些经济现象和提高参与经济生活的能力有着十分重要的意义。本课是围绕着商品——货币——价值规律这一主线展开的，学习本课内容，在理论上应弄清“五个关系”把握好“两条规律”。“五个关系”是商品与非商品的关系，商品价值与使用价值的关系，商品价值量与劳动生产率的关系，物价与通货膨胀（通货紧缩）的关系，价值与交换价值、价格的关系；“两条规律”是纸币的发行规律和价值规律。在实践上要勤于观察，善于思考，注意运用基本理论知识去分析复杂多变的经济现象。在思想上要树立自主观念、开放观念、平等观念、效率观念、竞争观念等，以适应社会主义市场经济对人才素质的要求。第一节商品【知识点检查】一、商品1、商品:是.。2、商品生产：即商品生产。3、商品经济：就是商品经济。4、商品经济的存在条件：一是，二是。（产生条件：一是，二是）5、商品经济的分类：“商品经济有、和三种类型”。6、填表比较商品与其它劳动产品的异同：（一）、商品与其它劳动产品的区别和联系比较商品其它劳动产品区别1.商品交换2.商品价值3.商品是个范畴1.于交换2.价值3.劳动产品是人类社会一个的范畴联系二者都是、都有、在一定条件下可以（二）、商品与其它非劳动产品的物品的区别和联系比较商品其它非劳动产品的物品区别1.商品劳动产品。2.商品交换。3.商品是个范畴。1.劳动产品。2.于交换（特殊情况除外）。3.物品是个的范畴。联系二者都有。二、商品的使用价值和价值（一）区别：1、是商品的使用价值。它是商品的属性，反映的关系。不是商品特有的。2、是商品的价值。它是商品的属性。反映的关系。是商品特有的本质属性。用心爱心专心3、使用价值和价值的关系：（二）联系：的统一体，二者。(1)使用价值是商品价值的，没有使用价值的东西，即使也不能，因此也就不能成为商品。(2)价值是商品的。没有价值的东西，就不是商品。(3)总之，有使用价值的东西，有价值；有价值的东西有使用价值。（三）其对立的方面应作如下理解：作为，谁都不能。商品生产者占有的是，他要得到的是商品的价值和获得利润，但他要得到价值，必须让渡出使用价值；消费者要得到的是，但他必须付出价值。三、商品的价值量：1、商品价值量是由决定的，而不是由决定的。2、社会必要劳动时间指：“在现有社会，在社会平均的，制造某种所需要的劳动时间。”3、商品的价值量与社会劳动生产率成，社会劳动生产率，商品的价值量越小；社会劳动生产率，商品的价值量越大。4、请填出下列关系：商品的价值量与社会必要劳动时间成。商品的价值量与社会劳动生产率成。社会必要劳动时间与社会劳动生产率成。商品的价值量与个别劳动时间。商品的价值量与个别劳动生产率。商品价值总量与个别劳动时间成。商品价值总量与个别劳动生产率成。商品价值总量与社会必要劳动时间。商品价值总量与社会劳动生产率。个别劳动时间与个别劳动生产率成。【重点难点突破】1、使用价值与价值的关系：（参考知识点检查二）2、劳动生产率与价值量的关系：（参考知识点检查三）社会必要劳动时间社会劳动生产率单位商品的价值量单位时间的价值总量个别劳动时间个别劳动生产率3、我国为什么要重视打击假冒伪劣商品？(1)商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣商品割裂了二者的联系。用心爱心专心(2)产品的质量关系到经营者的信誉与形象，生产销售假冒伪劣商品的行为属于不公平竞争，破坏了正常用心爱心专心上教考资源网助您教考无忧的市场秩序。(3)产品的质量关系到消费者的切身利益，国家依法打击假冒伪劣商品的行为是维护消费者合法权益的表现。(4)假冒伪劣商品的出现是市场经济自发性表现，应加强法制性。(5)假冒伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的；(6)假冒伪劣商品的出现是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。也是属于不当竞争。(7)国家打击假冒伪劣商品是行使社会主义...
