实验一数据文件的处理姓名：刘思雨学号：201822111110077实验成绩：一、实验基本信息实验名称数据文件的处理实验类型验证设计□综合实验时间2020.4.17实验地点家二、实验目的及要求1、通过本实验内容的学习，使学生熟悉SPSS的数据编辑窗口；2、掌握变量的定义、处理，数据的输入和编辑，以及数据文件的拆分与合并等基本操作。要求：本实验以个人为单位来开展，学生要求独立完成实验。三、实验内容某高校在着手新生时要收集一些有关学生的基本信息，下表是10个学生的资料，每个学生采集的资料为姓名、性别、籍贯、高考分数、民族及政治面貌。姓名性别籍贯高考分数民族政治面貌李菊女河南500含团员张力男湖北598回团员刘美女河北564汉团员李慧女湖南546汉群众孙浩男山东607汉群众何峰男湖南576汉团员李晓林女江苏619汉党员黄晴女上海563回团员刘军男山东603汉团员曹旭男北京521满党员（1）录入数据并将文件存储为SPSS类型的文件；（2）搜索高考分数为607分的记录；（3）对该文件按照高考分数进行降序、升序排列；（4）将政治面貌为团员的学生记录选择出来；（5）根据高考分数分别产生计数变量和分组变量；（6）进行数据文件的拆分和合并。四、实验设备及材料装有SPSS的电脑，数据五、实验过程（说明实验步骤，通过实验现象剖析实验结果）（1）先打开SPSS，切换到变量视图，将数据中的变量依次添加，数值设为数值型，汉字设为字符串型，然后切换到数据视图，将表格复制粘贴，点击保存，文件后缀名为：.sav（2）鼠标点亮变量“高考分数”，然后点击导航栏的“编辑”-“查找”，输入607，点击查找下一个。（3）点击导航栏“数据”-“排序个案”，选择“高考分数”到右边，就可以选择升序降序，点击确定。（4）做法就是使用“转换”—>"重新编码为其他变量"，选择“政治面貌”到右框，在输出变量中，在名称中写“政治面貌1”，选择“旧值与新值”，将“团员”写在旧值，新值变成一个数字，点击添加，选中“将数值字符串移动为数值”。单击“继续”按钮。回到“重新编码变量”窗口，单击“确定”。然后点击“数据”-“选择个案”，点击“政治面貌1”，点击“如果”，选择“政治面貌1”，添加到右框，点击=上述数字，点击“继续”，然后确定即可。（5）点击“转换”-“对个案内的值计数”，选择“高考分数”，对“目标变量”进行命名，点击“定义值”，在其中输入值的范围，即可对每个范围内的值进行计数。点击“转换——重新编码为不同变量”，点击“重新编码为不同变量”，将“高考分数”放入“数字变量—输出变量”框中，“输出变量”即对高考分数进行分组操作后的变量。直接在输出变量“名称”框中填入“高考分数分组”，点击确定，在“旧值与新值”中填入对分数的分组，点击“添加”即可。（6）拆分：点击“数据”-“拆分文件”，点击要拆分的变量，其他根据实际需要选择。合并：点击“数据”-“合并文件”，选择“添加个案”，然后从文件夹中选择一个.sav文件，点击“继续”，存在非成对变量的话，有意义相同的可以配对，有单个的直接添加，选择“将个案源表示为变量”以区分合并前不同的文件，点击“确定”。六、问题讨论SPSS的数据类型有哪些？有何特征？数据类型：可以理解为：定距型数据、定序型数据、定类型数据定距型性数据具有实际长短距离意义，可以进行计算；定序型数据也有大小或高低关系，但仅作为等级，无法具体数值度量大小也不能进行计算；而定类型数据仅作为分类的标记而已，也不能进行运算。
