高二生物选修3 专题3 胚胎工程 胚胎工程的应用及前景VIP免费

高二生物选修3专题3胚胎工程胚胎工程的应用及前景一、知识与技能目标1、掌握胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用，胚胎移植的重要地位和作用。2、认同胚胎分割的应用及其意义。3、掌握胚胎干细胞的概念和分离途径及研究意义。二、过程与方法目标阅读教材，了解胚胎移植的现状，总结胚胎移植的意义。有关“胚胎移植的生理学基础”的四点内容，要重点掌握，并分析“为什么胚胎移植要在动物发情排卵后一段时间内进行”，了解胚胎移植的原则，为理解胚胎移植基本程序奠定基础。有关“胚胎移植的基本程序”内容，建议阅读教材后，自己能够恰当进行概述。学习过程中注重自读、设问、讨论等多种形式的综合运用。关于“胚胎干细胞”的学习过程，建议自己阅读教材和通过报刊、杂志、互联网等媒体搜集资料，撰写一篇关于胚胎干细胞应用价值的综述，其中要对胚胎干细胞的来源、功能及特点进行说明。写好的综述要在班里交流，并恰当评价。在学习本节时，如果有条件，可到家畜良种场参观，或倾听胚胎工程专家的专题讲座，以开阔视野，加深认识。三、情感与价值观目标1、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。四、教学过程概念：是指将雌性动物的，或者通过及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、相同的其他动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫。应用：胚胎移植是、、或体外受精等技术的最后一道“工序”现状：在的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。意义：可充分发挥个体繁殖潜力。供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖胚胎移植周期胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的1）供、受体的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境生理学基础2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为提供可能3）受体对外来胚胎基本不发生，为胚胎的存活提供可能4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其不受影响1）供、受体的选择和处理（使用激素进行处理、处理）2）或人工受精基本程序3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到或囊胚）、培养或保存（－196℃的液氮）4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）5）移植后的检查（是否妊娠）等概念：指采用方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得双胎或多胎的技术。仪器设备：和显微操作仪操作程序1）选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛有的培养皿胚胎分割2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空或直接将移植给受体。分割囊胚时要将均等分割。此时还可用分割针分割，做胚胎DNA分析。局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异，的可能性有限。概念：由或中分离出来的一类细胞。简称ES或EK细胞。特点形态上：体积小、大、核仁明显功能上：具有，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外胚胎干细胞可增殖而不发生；可冷冻保存；可进行遗传改造1）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、等病症意义2）ES细胞体外诱导分化，可培育3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞答案：早期胚胎体外受精生理状态雌性受体转基因核移植牛雌性优良生理状况生殖器官胚胎收集免疫排斥反应遗传物质同期发情超数排卵配种桑椹胚机械同卵实体显微镜操作液透明带裸半胚内细胞团滋养层性别鉴定同卵多胎早期胚胎原始性腺细胞核发育的全能性分化成骨不良人造组织器官分化五、例题分析例１．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是（）A．这里说的同“种”是指同一“物种”B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的例２．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是（）A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受精卵移植例３．“试管婴儿”技术属于（）A．胚...