内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级数学下册《解分式方程》教案新人教版使用时间：______________学习目标：1、熟练掌握可化为一元一次方程的分式方程中去分母变形；2、掌握解分式方程的步骤.3、能够掌握分式方程验根.学习过程：一、学前准备：1、在初一学过一元一次方程，二元一次方程组等等，这些方程我们统称为整式方程。整式方程的求解步骤：____________________________________.如解整式方程解：1）去分母，得：2）去括号，得：3）移项，得：4）合并同类项，得：5）化系数为1，得：x=3、自学课本P26思考至P27归纳上面部分，回答下列问题解分式方程的基本思路是将分式方程转化为方程，具体做法是.即方程两边同时乘以最简公分母。如何确定最简公分母？4、自学课本P27归纳下面部分至P28例1上面，回答下列问题：以为例解释一下为什么会产生增根；因为解分式方程会产生增根，所以解分式方程必须检验，可是怎么检验呢？二、自主学习、合作探究：探究一：分式方程的定义像方程，……这种方程特点是：__________________,这类方程叫做_____教与学教与学请你根据分式方程的定义，举几个分式方程的例子：探究二、解分式方程如解分式方程（解题思路：化分式方程为整式方程）解：1）去分母，得（两边都乘以最简公分母）2）解这整式方程，得：x=（问：这个解是原方程的解吗？）怎么判断这个解是不是原分式方程的解呢？我们的做法是：又如解分式方程（解题思路：__________________________）解：1）去分母，得（两边都乘以最简公分母）2）解这整式方程，得：x=（问：这个解是原方程的解吗？，为什么？）我们把使_______________等于0的这个整式方程的解，叫做原分式方程的增根。这时，也就意味着原分式方程无解。归纳:解分式方程的步骤有:1、例题1：解方程2、若关于x的方程有增根，求m的值。3、例题2：解方程：三、达标检测：1、下列方程中，是分式方程的是（）A、B、C、D、2、方程的解是________________.3、若方程有增根，则增根是.4、解下列分式方程：（别忘了检验哦！）（1）=（2）（3）（4）四、拓展提高：解方程：五.作业：课本习题16.3的第1,2题.（写在本上）六．课后反思：教与学
