《第一节合理利用土地资源》教案【课标要求】运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”基本国策的重要性和必要性。【学习目标】1、通过实例了解土地的不同利用类型。（重点）2、通过读图，认识到我国土地利用类型齐全。（重点）3、通过读图，理解我国土地资源总量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均等特点。（难点）4结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策。（难点）【教学模式】自主学习，问题导学。【教学方法】小组讨论法、读图、填图法、从图中分析提取信息法、综合归纳法。【教学准备】教师：多媒体课件学生：课前预习，独立完成地理助学中的学习过程【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课【展示图片】1、图片中的基本农田保护牌不知同学们有没有见过，大家知道为什么要设立基本农田保护区吗？引出耕地是我们的衣食之源，是很重要的土地。看看我们身边的土地，除了用于学生感悟学生据图文资料回答：基本农田保护区是指为了基本农田实行特殊保护，依照法定程序确定的特定保护区域。（保护耕地）学生思考、讨论、回答：土地资源的重要性为什么要设立基本农田保护区？耕种外，还有哪些用途？土地的用途很广，有的土地可以种植粮食、蔬菜、瓜果；有的土地可以栽种树木；有的土地可以生长牧草；有的土地还可以用来建房、筑路等等。承接过渡土地是万物生长的摇篮，我们的衣食住行都离不开土地。同学们都讲得很好。我们知道，土地的用途是多种多样的，这正说明土地的类型是多种多样的，不同的土地才有着不同的用途。那么，根据人们利用方式的不同，又具体分为哪些类型呢？读图观察土地资源的特点（类型、比重）【展示】四幅景观图和“中国土地利用类型的构成”图1、引导读图：课本P57图3-1-1。(1)根据利用方式的不同，可将土地分为哪些类型?(2)各类土地所占比例如何？学生总结：根据利用方式的不同，可将土地分为耕地、林地、草地、建筑用地等。学生读图讨论、回答：从图3-1-1中可以看出，我国土地利用类型齐全，其中草地和难利用土地比重较大，耕地、林地比重较小。培养学生利用图文资料分析问题的能力。培养学生的发散思维能力。培养观察地图，分析问题、得出结论的能力。耕地林地草地建设用地3-1-1中国土地利用类型的构成图小结：土地类型齐全，其中草地和难利用土地比重较大，耕地、林地比重较小。承接过渡难利用的土地是指哪些土地？我国难利用的土地为何面积广大？而耕地、林地又面积偏小呢？我们一起来看看它们的分布区吧。读图思考土地资源的特点（分布、总量）【展示】“中国土地利用类型的分布”图；中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较图；中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重比较图。2、读课本P58图3-1-2中国土地利用类型的分布，结合中国地形图与干湿地区分布图。认识土地资源的分布特点。图3-1-2中国土地利用类型的读图讨论、思考回答：从图3-1-2中可以看出，我国各类土地资源分布不均，耕地主要分布在东部季风区的平原及低缓的丘陵地区，其中秦岭—淮河一线以北地区以旱地为主，以南地区以水田为主；林地主要分布在东北、西南和东南部的山区；草地主要分布在降水量不足400毫米训练学生分析问题能力，提高参与意思，活跃课堂气氛目的是教分布3、读课本P59图3-1-3和图3-1-4归纳。我国土地资源的总量特点，我国耕地的基本特点。图3-1-3中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较（2011年）图3-1-4中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重比较（2011年）小结：耕地主要分布在我国东部平原地区，林地分布于东北、西南和东南部的山区，草地主要分布在降水较少的西部和西北部地区。从图中可知，我国山地多平原少，干旱区和高寒区面积大，因而形成“难利用的土地比重大，耕地、林地比重较小”的特点，加之人口众多，人均耕地面积的北部和西部地区；沙漠、戈壁等难利用土地主要分布在西北地区。读图思考回答：我国国土面积广大，土地资源总量丰富，但各类土地人均占有量小，特别是人均耕地面积...
