脊椎动物的主要类群—鸟类学习目标1
通过观察、分析说出鸟类与飞行生活相适应的特点2
通过分析，总结出鸟类的主要特征3
通过学习，进一步形成结构与功能、生物与环境相适应的生物学观点4
说出鸟类与人类的关系，具有爱鸟护鸟意识【课堂探究】一、鸟类的外部形态特点观察家鸽的体形、翼和羽毛，回答下列问题：1、家鸽的体形是怎样的
2、家鸽的体表具有什么结构
3、前肢有什么变化
4、鸟类适于飞行的外部形态特点有哪些
二、鸟类的肌肉和骨骼特点（一）观察鸡的骨架上面最发达的肌肉是哪一块
（二）观察鸟类的骨骼特点形式：小组合作材料：家鸽骨骼标本、家兔骨骼标本、一段长骨要求：1、将家鸽骨骼标本和家兔骨骼标本进行比较（从骨的厚薄、是否愈合等方面进行比较），分析家鸽的骨骼有什么特点
2、观察一段长骨，中央有什么特点
3、鸟类的骨骼有什么特点
这对鸟类的飞行生活有什么意义
三、鸟类的消化系统1、阅读这段文字，你能得出什么结论呢
一窝燕子一个夏天可以吃20多万只昆虫；蜂鸟一天所吃蜜浆等于其体重的一倍；麻雀一天所吃的食物相当于自身体重的10—30%；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0
5小时后就能排出
这些资料说明什么
2、看视频，思考并回答下列问题：（1）家鸽的口腔有什么特点
（2）嗉囊的作用是什么
（3）砂囊的作用是什么
（4）家鸽的直肠有什么特点
四、鸟类的呼吸系统观看鸟类的呼吸过程，回答下列问题：1、鸟类在飞行时，肺中进行了几次气体交换
2、气囊具有什么作用
3、鸟类的双重呼吸，对鸟类的飞行生活有什么意义
五、总结：鸟类与飞行生活相适应的特点有哪些
（从外部形态、内部结构和生理特点等方面进行总结）六、通过课本中提到的鸟类黄鹂、白鹭，资料中提到的鸟类燕子、蜂鸟，分析鸟类的主要特征是什么
迁移应用:判断啄木鸟、企鹅、蝙蝠、天鹅是不是鸟类七、观察鸡、鸭、鹅、啄木鸟、蜂鸟、燕子、食果实鸟的图片，根据
