第二框企业经营者的素质从容说课企业经营者的素质问题是关系到一企业在激烈的市场竞争中能否自下而上和发展下去的关键问题对于国有企业的经营者矾其素质高低不仅是关系到我国国有企业能否摆脱困境走向世界的关键问题而且也是关系到国有企业的改革能否成功的大问题现在的中学生许多将成为未来社会的企业经营者;而且他们关注社会、关注热点的特点使得他们已经从多渠道的信息途径中获得多方面的素质信息和体会比如他们懂得经营者要具有良好的职业首先和业务素质
所以教授经营者的素质这一内容时理论上难度不大,但又必须给学生以更多的、深刻的触动,为此就不能空谈经营者的素质
因此在教学过程中,给出了一个个鲜活生动的案例(也可播放一些著名科学家的访谈节目),试图让这些学生们从中感情素质高低的重要性,引发学生的思考,触动学生的神经,以调动学生自觉学习、自主探究的积极性,充分发挥他们的生活中的名牌,设疑促思,使学生理解企业的信誉和形象对企业的重要作用以及如何区分正当竞争和不正当竞争,提高学生对比分析的能力,增强学生的法制观念
教学目标知识方面了解企业经营者必备的基本素质以及对市场竞争的影响,明确良好的企业信誉和形象对企业的重要作用能够区分正当竞争和不正当竞争
能力方面培养学生运用所学知识分析实际问题的能力
觉悟方面通过教学,培养学生的法律意识和首先意识,教育学生努力提高自身的素质,以适应未来社会的挑战
企业经营者的素质
企业必须具有良好的信誉与形象
教学难点正当竞争与不正当竞争
教学方法采用谈话法与讲授法相结合,对于正当竞争和不正当竞争的理解,则采用对比的方法
教具准备多媒体课时安排一课时教学过程[导入新课](事例导入)(多媒体显示资料)抱着“金山”沉没的“长江音响”以生产“长江音响”一度闻名湖北乃至全国的武汉无线电厂“垮了”
耐人寻味的是,这家企业垮台前不但没有一分钱负债,而且还有知名品牌、设备、场地和技