高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第03讲 基因在染色体上与伴性遗传教案 新人教版-新人教版高三全册生物教案VIP免费

第03讲基因在染色体上与伴性遗传考点一基因在染色体上的假说与证据1．萨顿的假说2.基因位于染色体上的实验证据(拓展探究)(1)证明者：摩尔根。(2)研究方法：假说—演绎法。(3)研究过程①观察实验(摩尔根先做了实验一，紧接着做了回交实验二)③提出假设假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。④实验现象的解释⑤设计测交进行验证A．对F1♀进行测交B．对F1♂进行测交⑥得出结论：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。(4)基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。诊断辨析(1)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上。(×)(2)体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。(×)(3)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。(√)(4)萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验，提出基因在染色体上的假说。(×)(5)F1的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3∶1，说明果蝇红眼为显性。(√)(6)位于性染色体上的基因，在遗传时不遵循孟德尔定律，但表现为伴性遗传。(×)(7)染色体和基因并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因。(√)考向一萨顿假说的理解1．下列关于基因在染色体上的说法正确的是()A．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上B．萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验，提出基因在染色体上的假说C．摩尔根利用假说—演绎法，通过实验提出基因在染色体上的假说D．摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图解析萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上，摩尔根利用假说—演绎法，通过果蝇的红白眼这一相对性状的杂交实验证明了基因在染色体上，A、B、C三项错误；摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置的图，D项正确。答案D2．(2019·邯郸期末)下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是()A．基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性B．基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现C．杂合子Aa中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状D．基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化解析“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，表现在基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性，基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现，A、B两项不符合题意；杂合子Aa中，当A所在的染色体片段缺失后，若缺失片段含有A基因，则该个体就会表现出a基因控制的性状，这说明基因和染色体行为存在平行关系，C项不符合题意；基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化，不能说明基因和染色体行为存在平行关系，D项符合题意。答案D类比推理和假说—演绎法的比较类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。并不是以实验为基础，推理与事实之间不具有必然性，结论不一定是正确的。假说—演绎法是在观察基础上提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论，结论的得出以实验检验为依据，结果具有可靠性。考向二摩尔根相关实验拓展分析3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B．F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例为1∶1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性解析白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，F1全部表现为野生型，雌雄比例均为1∶1，F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，雌雄比例也均为1∶1，A、C两项错误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中B项是最早提出的实验证据，D项是测交实验之一，故B项正确，D项错误。答案B4．果蝇具有易饲养、相对性状明显等优点，是经典的遗传学实验...