1/7课题3有机合成材料教学目标1．知识与技能(1)了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。(2)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。2．过程与方法(1)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。(2)能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。(3)能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。3．情感态度与价值观(1)了解学习化学的重要价值。(2)培养学生关注社会和人类生存环境的情感。(3)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。教学重点通过有机合成材料的教学，提高学生的化学素养。教学难点提高学生化学素养。教学方法探究、启发、实验、阅读、讲解、讨论等。教具准备课件，聚乙烯塑料课时安排1课时教学过程[引言]从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。材料的应用和发展与人类社会文明的进步紧密相连。在日常生活中，我们用得最多的是有机合成材料。如塑料、合成橡胶、合成纤维等。有机合成材料的诞生，结束了人类只能依靠天然材料的历史。[板书]课题3有机合成材料2/7[过渡]到底什么是有机合成材料呢？要找到答案，首先必须知道什么是有机化合物。[板书]一、有机化合物[师]下面，我们就通过活动与探究来了解什么是有机化合物。[活动与探究][引导学生完成课本102页的表格][投影下表，请学生合对]化合物化学式组成元素相对分子质量甲烷CH4C、H16乙醇C2H5OHC、H、O46葡萄糖C6H12O6C、H、O180淀粉(C6H10O5)nC、H、O几万到几十万蛋白质C、H、O、N几万到几十万硫酸H2SO4H、S、O98氧氧化钠NaOHNa、O、H40氯化钠NaClNa、Cl58.5[根据上表讨论]1．甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？2．甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？[学生讨论，并交流讨论结果]1．甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都有碳元素和氢元素。2．甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量有确定数值，而淀粉和蛋白质的相对分子质量无固定数值，且其数值从几万到几十万不等，比甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量要大得多。[设问]已知甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质都属有机物，那么，你觉得应该怎样来命名有机物？3/7[生]含有碳元素和氢元素的化合物就叫有机物。[生]应该说含碳的化合物叫有机物。[评价]大家回答得很好！[讲解]化合物主要有两大类：无机化合物和有机化合物。人们把像葡萄糖、甲烷、酒精、蔗糖等这类含碳的化合物叫做有机化合物，简称有机物。[解释]组成中不含碳元素的化合物一般叫做无机化合物，如水、氢氧化钠、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、碳酸、食盐等。需要注意的是，我们熟悉的一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等少数含碳化合物，由于它们的组成和性质跟无机化合物很相似，故人们将它归到无机化合物中来研究。[讲解]有些有机物的相对分子质量比较小，如乙醇、葡萄糖等。通常称它们为小分子。有些有机物的相对分子质量比较大，从几万到几十万，甚至高达几百万或更高，如淀粉、蛋白质等。通常称它们为有机高分子化合物，简称有机高分子。有机高分子化合物是相对分子质量很大的有机物。[过渡]用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。如棉花、羊毛和天然橡胶等就属于天然有机高分子材料。但由于天然有机高分子材料数量有限，远不能满足人口增长和社会发展对有机高分子材料的需求。随着化学科学的发展，合成有机高分子材料应运而生，简称合成材料。[板书]二、有机合成材料[讲解]有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。从此，人类摆脱了只能依靠天然材料的历史，在改造大自然的进程中大大前进了一步。合成材料品种很多，塑料、合成纤维、合成橡胶就是我们通常所说的三大合成材料。[讲解]由于合成材料的原料丰富易得、制造加工简单、性能千变万化，所以，合成材料一经出现，便得到了广泛的应用。[引导学生看图片]介绍：年产10万吨的合成纤维厂产量相当于约8万公顷棉田一年的产棉量，约2000万只绵羊一年的产毛量。年产10万吨的合成橡胶厂产量相当于约15万公顷橡胶林一年的产胶量。我们的日常生活都离不开合成材料。[讲解]由于高分子化合物大部分是由小分子聚合...
