二三班线上教学工作总结从2020年2月24日开始，我班一直在组织线上教学活动，现将这段时间的活动情况汇报如下：一、钉钉打卡活动安排（一）经典诵读2月24日—5月8日期间我班学生坚持每日诵读《弟子规》后三部分、《小学生必备古诗75首》的后30首,共20分钟，每天必须背诵其中一小段或一首诗，家长用录音或者视频记录孩子的背诵过程。3月31日开始每日坚持背诵《千字文》1篇，用视频的方式记录孩子的背诵过程。4月25日开始每日坚持背诵《百家姓》8句，用视频的方式记录孩子的背诵过程。（二）书写练习从2月24日起，请各位家长打开“一帆书法”微信公众号，督促每天练字20分钟,并拍照上传作品。（三）每日预习针对一二年级不进行线上教学的安排，我班从3月1日起要求学生每天预习一篇课文，预习内容包括以下五个方面：1.读3遍以上课文，直到读通读顺，家长在课题下签字。2.圈画本课不认识的生字，多读几遍。3.给课文标上自然段。4.通过查字典给课后我会认的生字组一个词，给我会写的生字组两个词。5.通过读课文提出你最感兴趣的一个问题。在这三项打卡活动进行中，我设置了任务可以补卡的选项，每天下午四点准时检查学生的打卡情况，并给予简单评价。对个别家长由于工作无法在四点前完成打卡任务时，延长其打卡时间，实在来不及打卡的，可以第二天补卡。对个别学习习惯还不够好，明明有时间却不完成打卡活动的，给家长单独发微信，提醒家长督促孩子完成打卡任务。对在打卡活动中有良好表现的学生，将其优秀作业在钉钉群进行展示，以激励其他学生共同进步，让全班学生逐步形成自主学习的好习惯。二、线下阅读活动（一）阅读记录从2月24日开始，每天阅读《成语接龙》20分钟，并做好简短的读书小笔记。家长可将孩子的优秀作品上传到微信群，老师进行点评，大家互相学习，互通有无。（二）阅读推荐每天在微信群发送阅读推荐的学习指导小视频或文章。引导家长和孩子一起学习。具体安排如下:时间内容形式2月24日蒙西阳光学校“停课不停学”线上教学致全体师生与家长的一封信自学2月25日抗击新型冠状病毒,我们在行动自学2月26日《大头儿子小头爸爸》阅读指导课自学2月27日战疫情·居家安全·防热液烫伤自学2月28日防疫情期间学生居家安全教育自学3月2日《七色花》阅读指导课自学3月3日《一起长大的玩具》阅读指导课自学3月4日《神笔马良》阅读指导课自学3月5日《愿望的实现》阅读指导课自学3月6日鼻子流血有办法自学3月9日用完洗手间要洗手自学3月10日过期食品吃坏肚子自学3月11日指甲里的细菌自学3月12日预防煤气中毒自学3月13日挑食、偏食是坏习惯自学3月16日不能做恶作剧自学3月17日需要记住的几个数字自学3月18日别把塑料袋当面具自学3月19日《了不起的狐狸爸爸》阅读推荐课自学3月20日《一千零一夜》阅读推荐课自学3月23日《西游记》阅读推荐课自学3月24日《绿野仙踪》阅读推荐课自学3月25日《爱丽丝漫游奇境》阅读推荐课自学3月26日《格林童话》阅读推荐课自学3月27日《安徒生童话》阅读推荐课自学3月30日《伊索寓言》阅读推荐课自学3月31日《木偶奇遇记》阅读推荐课自学4月1日《小狗的小房子》阅读推荐课自学4月2日《小鲤鱼跳龙门》阅读推荐课自学4月3日《歪脑袋木头桩》阅读推荐课自学4月7日《一只想飞的猫》阅读推荐课自学4月8日《孤独的小螃蟹》阅读推荐课自学4月9日《父与子》阅读推荐课自学4月10日《小飞侠彼得潘》阅读推荐课自学4月13日《克雷洛夫寓言》阅读推荐课自学4月14日《中国古代寓言故事》阅读推荐课自学4月15日《中外神话传说》阅读推荐课自学4月16日《十万个为什么》阅读推荐课自学4月17日《与鸟儿一起飞翔》阅读推荐课自学4月20日《海底两万里》阅读推荐课自学4月21日《汉字的故事》阅读推荐课自学4月22日《拉封丹寓言》阅读推荐课自学4月23日《科学王国里的故事》阅读推荐课自学4月24日《神奇的符号》阅读推荐课自学4月27日《诗词中的科学》阅读推荐课自学4月28日《中国古代科幻故事集》阅读推荐课自学4月29日《阿凡提的故事》阅读推荐课自学4月30日《三毛流浪记》阅读推荐课自学5月6日《宝葫芦的秘密》阅读推荐课自学5月6日《今年你七岁》阅读推荐课自学5月7日《宫泽...
