内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学七年级数学上册《有理数乘方》教案（新版）新人教版【教学目标】：1、理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数乘方运算；3、通过探究，体会到有理数的乘方运算与有理数的乘法运算之间联系与区别，培养观察、比较、类比以及抽象等思维能力；【教学重点】：有理数乘方的意义以及有理数乘方的运算.【重点难点】：有理数乘方运算以及符号的运算.【教具准备】：多媒体，投影仪.【教学方法】：师生互动，小组讨论，学生讲解.【板书设计】：1.5.1有理数的乘方记作读作“a的n次方”“a的n次幂”求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数.【教学过程】：一、复习旧知活动1找四位同学上黑板做题，其他同学在练习本上做.（并让后两名学生讲做题的过程）教师活动：巡视课堂，批改作业.二、提出问题，引出新课问题1在刚才做过的习题中，你们能发现有什么相同的地方？学生：都是几个相同的因数相乘.活动2多媒体展示怎么求正方形的面积？怎么求正方体的体积？记作什么？怎么读？学生：活动3说一说（多媒体）记作什么？怎么读？活动4给出定义（板书）记作读作“a的n次方”“a的n次幂”求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数.例题5多媒体展示底数是什么？指数是什么？练习6多媒体展示底数是什么？指数是什么？底数是什么？指数是什么？5的底数是什么？指数是什么？思考7和一样吗？为什么？教学活动：小组讨论，并选一名组员用投影仪向大家展示并讲解为什么.三、巩固练习例题8多媒体展示例题教师活动：(1),（2）,（3）题教师进行板书.学生活动：(4),（5）,（6）找同学上黑板做.思考9（小组讨论）多媒体展示上例中，你能发现负数的幂的正负有什么规律吗？当指数是___数时，负数的幂是___数；当指数是___数时，负数的幂是___数；四、归纳总结有理数乘方的法则：负数的几次幂是负数，负数的偶次幂是正数，正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0.五、课后练习42页练习1，2.（找同学口算）六、作业47页第1题【教学反思】：
