第四节计划生育教案课题第四节计划生育科目生物年级七年级班级时间年月日教学目标知识目标:1
说出人口剧增给地球造成的压力2
说出控制人口过快增长的有效措施;3
说出我国计划生育的目标和具体要求
能力目标:运用数学方法解决生物学问题的能力;调查、探究能力
;情感、价值观目标:认同我国实行计划生育的基本国策重点:初步学会运用数学分析和推算的科学探究方法;认同我国实行的计划生育的基本国策
难点:初步学会运用数学分析和推算的科学探究方法;认同我国实行的计划生育的基本国策教学用具:准备“世界与人口”栏目的资料;一个人一生大约需要从环境交换多少物质的数据;实物投影仪调查自己家族几十年来人口增长的情况并详细记录一、情境导入,板书课题:在教室内划一个大圆圈,不断的向圈内增加学生的人数,看最多能站多少人,体会人口过多对环境的压力二、出示目标:口述知识目标,强调学习重点
说出人口剧增给地球造成的压力;2
说出控制人口过快增长的有效措施;3
说出我国计划生育的目标和具体要求
三、自学指导:小黑板出示导读提纲,学生按照以下提纲,自读课本,解决问题
1、学习任务一:通过资料分析,说出我国人口的增长趋势(1)自学课本,分析人口数量的一组数据(2)讨论:资料分析中的3个问题2、学习任务二:通过观察、思考和讨论,说出我国计划生育的目标、具体要求(1)独立阅读课本,说出计划生育的目标(2)举例说明计划生育的具体要求(3)讨论:为什么说少生优生幸福一生
3、学习任务三:通过数学推算,探究晚育的意义(1)回忆探究实验的设计过程(2)参考课本提供的两个问题情境进行推算,探究晚育与控制人口数量的关系(3)讨论:探究实验中的3个问题四、先学:学生三对照提纲自读课本,尝试解决提纲中的问题
五、后教:1.学生合作讨论交流自学提纲中的问题:2.教师引导深入理解以下问题:并纠正学生学习中误区
(1)练习第1题(2)计划生育