校园平安综治、信访维稳工作总结校园平安综治、信访维稳工作总结20XX年度，我校在县综治办、教育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一、加强领导，优化队伍，健全机制，全面提高育人能力“火车跑得快，全靠车头带”，学校的平安综治、信访维稳工作能否有成效，有新的突破，领导力量是关键，教职工的积极支持与配合是根本，科学的管理是保证。因此学校在平安综治、信访维稳工作中加强领导，优化队伍，健全机制，把综治维稳作为重点工作来抓。1、加强领导，健全机制，保证校园的平安、稳定王校长始终把“团结协作，勤奋进取，开拓创新”作为班子建设的目标。把“团结”视为力量的象征，把“协作”视为成功的第一要素，把“勤奋”视为做好工作的必备条件，把“进取”视为工作进展的支柱，把“开拓”视为打开新局面的钥匙，把“创新”视为工作的奋斗目标。年初，平安综治、信访维稳工作领导小组召集有关各方人员进行讨论研究，制订年度计划和工作目标。（1）健全领导机制我校对学校及周边治安综合治理工作高度重视，我校综治工作的办事机构健全，责任到人，分工明确。由综治领导小组负总责。成立了以王平校长为组长，俞勤华副校长为副组长，政教处、团支部、班主任为成员的综治工作领导小组，实行一级对一级负责的责任制。坚决做到“四个落实”：组织人员落实、办公地点落实、规章制度落实、经费保障落实。（2）健全责任机制学校实行定人员、定责任、定时间、定任务的“四定”责任制。对学校及周边治安综合治理工作实行定期检查、定期排查、及时汇报，构建了领导责任制、目标管理责任制、责任追第1页共6页究制、“一票否决制”为框架的工作责任落实机制。（3）建立健全平安综治、信访维稳议事制度学校及时研究解决平安综治、信访维稳工作中存在的问题，确保单位内部稳定。在平安综治领导小组统一领导下，对群众关心的热点、难点问题，认真做过细的思想工作，并积极推进校务公开，增加透明度，为群众办实事，办好事，力所能及地解决教师工作、生活中所遇到的困难，把问题解决在萌芽状态之中。这几年来，校园一直很稳定，没有出现问题。总之，学校全面规划和协调学校的综治工作，建立了一系列的规章制度，做到工作有计划，办事有规章，职责分工明确，任务分部解到人，确保综治目标如期实现。2、优化教师队伍，提高育人水平学校的一切教育教学工作都是靠教师去实现的，建设一支思想过硬，业务精湛的教师队伍是学校工作的重心，也是办好一所学校的关键，是充分体现以人为本的指导思想的重要体现。学校坚持把提高教师思想政治觉悟和法制意识放在教师队伍建设的首位，把热爱学生，为人师表作为衡量师德水平的重要标尺，把“教学生学会”向“教学生会学”作为激励教师业务进修，加强教学研究，注重教育科研，提高教学水平的导向目标。多年来，学校通过报告会、师生演讲、业务进修、参观学习等多种培训教师，进一步提高教师的法制意识和师德水平。二、坚持教育内容与形式的统一，全面提高师生的法制意识和道德水平学校的根本任务是育人，培养具有创新精神和实践能力的社会主义“四有”新人是时代赋予我们的使命。“德”是一个人智能发展，身心健康，审美能力以及劳动技能的形成和发展的必备条件。在此学校必须坚持教育的内容与形式的统一，全面提高学生的法制意识和思想道德水平。1、建立德育教育运行机制长期以来，学校坚持全面、全员、全程的育人方针，开展以“责任”为学校德育主题，“爱国主义、集体主义教育”，“中学生行为规范教育”，“安全、法制教育”等为主旋律的系列教育活动，把思想品德、法制教育、行为规范教育作为学第2页共6页校德育工作的主要内容，构建了学校、家庭、社会相结合的德育一体化网络，聘请了法制副校长，建立了《班级目标管理评价方案》，对班级的各项工作进行评估。制定了《学习之星、文明之星、进步之星评比办法》，制定了卫生创建目标管理，要...
