在山的那边读后感范文一：小时候，我常伏在窗前痴想，在山的那边是什么呢。;;读了这篇文章，我懂得了作者的心思。作者是大山中的孩子，对大山外的世界充满了好奇，特别是对山后大海的向往触动了我的心绪。我完全可以理解，如果我是作者，也会向往。接着，作者开始向那山挑战，登上了山顶；可是，山后却没有海，但是，他仍然坚持不懈地翻一座座的山，追求那个他十分向往、热烈追求的大海。我读懂了，原来山代表困难，而大海却代表成功。是的，在挑战重重困难后，迎接的是胜利。那一刻，该多么激动啊。回想以前，学校举办英语比赛，初赛后是复赛，复赛后还有决赛，比赛到最后，取得好成绩，可不易啊。在成功的那一刻，喜悦中包含了许多的努力和汗水。人生如一座山峰一座险峻的峰，快乐的峰，痛苦的峰。在途中不知道要倒下多少次，倒下，并不可怕，站起来，成功在前，否则，将一事无成，同学门。在倒下的时候，勇敢地站起来，满怀信心的去拥抱成功。范文二：每个人的心中都有一片海，那片海是梦想，是成功。在海的前面，一定会有一座座山，连绵起伏，一座接一座，看不到头，就像失败和失意。阳光总在风雨后，在经历了一次次失败后，你一定能看到心里那片成功的海。课堂练笔。在你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已经被你征服，请结合自己的生活经历说说自己对于山与海的体验。第1页共3页在六岁那年，我开始学习毛笔字。开始的时候，我觉得很有意思，但是上了几节课后就不愿意去了，因为每一节课都是那些东西横、竖、撇、捺，一遍一遍，一遍一遍，闭着眼睛都会写了。那时候，我真想放弃，但是爸爸告诉我说，坚持就是胜利，就像登山一样，也许上山的过程会很累，但到了山顶的时候，你会敬佩你自己：我爬了那么高。你也会庆兴自己爬上了山顶，因为，你看到了很多别人看不到的风景。我坚持了下去，现在，毛笔字成了我生活的一部分，我也庆兴自己坚持了下去，因为我有一项别人没有的特长。范文三：今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听;;终于，皇天不负苦心人，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了不经历风雨，怎能见彩虹这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗。以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。向美好的明天走去。课文主要阐述了作者一个山区孩子童年的美好幻想和不为第2页共3页人知的心愿，着重描写了王家新对大海的热烈向往。作者因为母亲的一句话而爬上了一座座诱惑着lsquo;我的rsquo;山顶，可他却一次次带着失望与泪水回到家中;;长大之后，王家新依然不停地追寻在心中淀积了许多年的那个海。然而，他真的是在找寻大海吗。于是，顺沿着这个问题，引出了课文的真正含义。这篇《在山的那边》揭示了一个深刻的道理：欲实现自己的理想并完成奋斗目标，必然会历经千辛万苦，只有不畏艰难、遇山攀岩、不惧险阻、逢壑涉水，勇往直前才能够找到那属于自己的大海成功。读完全文，感思倍至。是啊，每个人都有自己的童年，在纯净无瑕的童年时光中，几乎每个人都会留下或多或少的难忘记忆。课文中一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根，仿佛在替我诉说心声，...
