1食物中的营养物质教学目标:1
明确人体需要的主要营养物质
运用科学的方法探究食物中的能量多少
认同人类的营养物质主要来源于生物圈中的其他生物
教学重点和难点:人体中各种营养物质及其功能教学过程:学习目标一:三大有机营养的来源与作用(重点)自学P21-P22,完成下表:----------作用食物来源糖类主要为生命活动提供能量米、面、土豆等脂肪在体内形成贮备用的能源物质肥肉、动植物油脂等蛋白质组成细胞的基本物质完成各项生命活动的主要物质肉奶蛋豆制品2
探究食物中是否含有能量(难点)阅读P23探究后,自习观看实验的视频,完成如下问题:1
食物中含有能量这一命题的理论依据是什么
本探究中将食物中的能量主要转化成为能,另外还有能
与标准值有差异的原因有
这个探究制作一次可以吗
学习目标二:食物中的水和无机盐(重点)1
自学课本P24-P25,完成下表:无机盐功能缺乏症状食物来源钙①是骨骼发育的基本原料②有很多调节功能儿童易患佝偻病骨质疏松其他病症豆腐黄豆、牛乳粉磷构成骨骼和牙齿
磷酸组成生命的重要物质,促进成长及身体组织器官的修复
参与代谢过程,协助脂肪和淀粉的代谢,供给能量与活力
参与酸碱平衡的调节
厌食贫血肌无力骨痛身体消瘦牛乳粉鸭蛋鸡蛋黄豆绿豆铁铁是血红蛋白的重要部分细胞色素的组成成分,与有氧代谢中辅酶的氧化有关
贫血免疫力下降认知能力下降黑木耳豆类菠菜萝卜碘促进生物氧化调节蛋白质合成和分解促进糖和脂肪代谢儿童的智力和体格发育出现障碍(呆小症)地方性甲状腺肿海带紫菜鱼虾加碘食盐调节水盐代谢促进维生素的吸收利用增强酶的活力促进生长发育锌促进人体的生长发育维持人体正常食欲增强人体免疫力促进伤口和创伤的愈合影响维生素A的代谢和正常视觉维持男性正常的生精功能生长发育不良味觉发生故障生长发育不良免疫力下降男性不育育海产品动物肝脏花生油硒组成体内抗