山东省临沭县第三初级中学八年级地理下册《6.4西部开发的重要阵地─新疆维吾尔自治区》教案（1）新人教版课题第四节《新疆维吾尔自治区》备课时间编号11课型新授课课时第1课时主备人使用人教学目标知识与技能:运用地图和资料,描述新疆的人口、城市、交通设施的分布特点,并分析其原因,使学生了解要素之间相互影响的关系,培养学生提取、加工,分析问题的能力;绘制简图表示新疆地区地形分布特点,初步培养学生绘制简图反映事物分布的技能。了解影响新疆农业发展的有利和不利因素,初步学会辨证分析问题的方法。过程与方法:通过对教科书呈现的资料以及课外收集的资料的阅读、分析、归纳、提炼等思维过程,发现并本地区自然地理特征,独特的环境特征,初步找出本地区人口、环境、资源等问题的解决途径。情感态度与价值观:明确我国西部开发与环境保护之间的关系,逐步树立可持续发展的观念。重点难点1.新疆人口、城市的分布特点及其影响因素。2.能源开发与环境保护之间的关系。教具多媒体课件、板图学法教法对高山、荒漠与绿洲和富有特色的绿洲农业教学主要采用地图教学法、分析讨论法。对潜力巨大的能源开发主要采用讨论法、讲述法。板书设计第四节《新疆维吾尔自治区》一、新疆概况：二、地形特点：三山夹两盆三、气候特征：降水少，干旱四、人口、城市和交通设施主要分布在绿洲上。五、富有特色的绿洲农业：教师教学过程学生学习活动设计意图估时环节一：创设情景明确任务3［导入新课］导入新课展示:维吾尔族姑娘穿着民族服饰的图片请大家辨认一下,这是我国哪个少数民族?这个民族主要分布在我国哪个省级行政区?齐答;维吾尔族,主要分布在我国西北的新疆维吾尔自治区。环节二：自主学习合作交流教师教学过程学生学习活动设计意图估时一、高山、荒漠与绿洲承转讲述:新疆地处祖国的西部边陲,是西部大开发的桥头堡。首先让我们来认识新疆的自然环境特征。(一)自然环境特征展示:中国政区图链接:地形与城市分布示意图活动问题:1.描述新疆在中国的位置特点,找出与新疆相邻的国家有哪几个。2.找出横亘于新疆北部、中部和南部的三列山脉,说出它们的走向。3.找出新疆的两大盆地及其分界山地。4.将上述山地和盆地在第41页新疆轮廓图中画出(用铅笔)。(二)独特的环境特征承转讲述:新疆两大盆地内都有面积广大的沙漠,新疆之所以沙漠广布,与新疆的气候条件密不可分。讲述:根据计算结果可以看出,新疆距海洋遥远,加之重重山岭阻挡和高原的屏障作用,使来自海洋的湿润气流很难到达新疆内陆,导致新疆形成了典型的温带大陆性气候。其突出特征是冬冷夏热,日照长,温差大,降水少,蒸发强。大部分地区年降水量在150mm以下。计算结果:新疆东距太平洋学生读图画图,教师巡回指导画图方法。(学法指导)活动:请大家在中国政区图上量算新疆南部距印度洋、新疆东部距太平洋的直线距离。指导正确使用比例尺公式。学生量算,请两位学生在黑板上计算。引导学生通过观察，加强对地理知识的理解，并且培养归纳地理知识的能力。引导学生通过观察，培养归纳地理知识的能力。激起学生学习欲望、开15达2500千米,南距印度洋1600千米,距海洋遥远。(三)人口、城市交通设施的分布特点。呈现:塔里木盆地的沙漠与绿洲图提问:请大家读图回答以下问题:塔里木盆地的人口、城市和交通设施分布的主要特点,并分析原因。归纳讲述:由于新疆地处亚欧大陆内部(据中科院地理研究所科研人员研究测定,亚洲大陆的“心脏”──面对这种境况,应从实际出发,加大新疆基础设施的建设力度,扩大新疆的对外交流,以加快经济发展速度。呈现:塔里木盆地的沙漠与绿洲图讲述承转:在加快经济发展的同时,还应注意生态环境的保护和治理。新疆由于特殊的环境特征,生态环境很脆弱,是我国荒漠化较严重地区。提问:请大家读图6.34回答:荒漠化最容易在哪些区域发生?人们在这些地区生产和生活时,应该注意什么问题?在新疆,绿洲是人口、城市的集中分布区。而绿洲的外围是茫茫沙漠,如果出现过度放牧、过度樵采、破坏植被,以及过度抽取地下水和不合理的灌溉等不合理利用水资源,就很容易导致脆弱的绿洲边缘的土地荒漠化。为了不让楼兰古城的悲剧重演,我们应从生产和生活的多方面着手,如培养优...
