用计算器（机）来求平均数、中位数和众数知识技能目标1.熟悉计算器（机）的有关键的功能；2.能够用计算器（机）来求平均数、中位数和众数．过程性目标1.通过实际的操作来熟悉有关键的功能；2.通过亲自的尝试来体会用计算器（机）来求平均数、中位数和众数的方法．教学过程一、创设情境我们已经学会了求一组数据的平均数、中位数和众数的方法．而当数据个数很多时，用计算器（机）来算显得非常简便．我们只要将各个数据输入计算器（机），再按照指定的顺序进行操作，便可直接得到所需要的结果．二、探索与归纳1.用计算器来计算平均数：（先熟悉计算器的面板，如上图所示）以前面31个城市当日最高气温这组数据为例，按键顺序如下：(1)打开计算器；(2)按MODE键2键，进入SD状态，即启动计算器的统计计算功能；(3)按SHIFT键Scl键=键，清除以前计算储存的数据；(4)按3键2键DT键3键3键DT键…2键9键DT键，输入所有数据(5)按SHIFT键和键和=键，计算出这组数据的平均数；(6)在输入数据的过程中，如发现刚输入的数据有误，可按SHIFT键CL键将它清除，再重新输入正确数据.2.计算机帮我们求平均数、中位数和众数：MicrosoftOffice的Excel不仅可以用来画统计图，还可以用来求平均数、中位数和众数．不妨以前面31个城市当日最高气温这组数据为例，用计算机来求这三个指标．操作步骤是这样的：(1)在这张表中的第一列逐个输入所有的数据，一个数据占一格，选中一个空白格，作为计算机放答案的位置，如图所示：(2)点击工具栏中的“=”后，在“=”号这一行的最前面会出现一个可下拉的菜单，点击一下这个菜单，将显示如图的屏幕．如果要计算平均数，就选择“AVERAGE”；如果要计算中位数，就选择“MEDIAN”；要计算众数，就选择“MODE”．(3)拖动鼠标，将我们刚才输入的这一列数据全部选中，于是，在Number这一格中就会显示这列数据所在的范围（从A1到A3１），如图所示。按一下确定，答案就出现在你刚才选定放答案的那个格子中了．一、巩固与应用练习：向任课老师要一次全班测试的成绩，分别用计算器（机）来计算班级的平均分、中位数和众数．三、交流与反思全体同学通过动手操作，能够体会用计算器（机）在求平均数、中位数和众数时的优越性，如果条件许可，以后尽量使用这两种设备．四、检测与反馈在计算机上完成下表：
