第一章小组工作概述1、小组:有两个或两个以上人组成的,具有一定的规范和氛围,为了共同的目标和利益,彼此相互影响具有相应的角色和整体意识的人群
2、小组工作:在小组工作者的带领下,通过组员之间的相互支持、充分互动和分享,激发组员的能力和潜能,改善组员的态度和行为,提升他们的社会功能性,解决个人、集体、社区和社会问题,促进个人、小组和社区的成长和发展,实现社会和谐、公平、公正发展
3、小组功能:(综合)对组员,有助于个人学习集体经验;对小组,有助于建设合作的团队精神和和谐的人际关系,使小组成员在健康的团队氛围中获得美好的团队体验;对社会,极大的丰富了社会资本
(具体):康复---针对有问题的组员,帮助其在情绪、行为、态度和价值观等方面恢复到原来的过程
需要运用一些专业的技巧
能力建设---通过一种教育或技能培训提升自信心和意识,不是一种治疗过程
矫正---协助违反社会秩序、思想道德或侵犯他人利益的“问题”组员在小组工作中改变的过程
社会化---协助组员学习社会规范和人际关系技巧的过程
预防---对可能发生的困难做预测,并提供人们所需要的环境支持
社会运动---通过鼓励组员参加社会运动,使其学会领导、服从、参与、决策等方法,并承担社会责任
问题解决---工作人员协助组员发现自己的问题,通过民主决策找到解决问题的途径
社会价值---鼓励组员实现社会价值
4、小组类型:名称内容教育小组用小组方式让做组员学习与自己的生活、工作相关的新知识和技巧成长小组通过组员互动使其在思想、感情和行为方面觉醒和反思,(人际关系、价值观等)治疗小组协助组员改变认知、情绪和行为问题或者处理心理、生理、社会创伤后的问题
要有一定的治疗技术支持,一般在学校、医院、矫正机构等支持小组组员有相同的经验或者面临相同的问题,通过小组分享组员之间产生相似感,培养处同舟共济的感觉,促进组员之间的相互支持