专题5生态工程生态工程的基本原理教学准备1
教学目标1、了解生态工程的概念、原理以及各原理的内容
2、使学生对我国生态环境面临的严峻形势有深刻了解;增强学生保护生态环境的责任感和使命感3、学生能够尝试运用生态工程原理分析生态环境问题及解决对策;2
教学重点/难点重点是生态工程的概念和生态工程的五个基本原理
难点是生态工程的系统学原理和工程学原理
标签教学过程【导入】活动一教师展示环境污染图片资料、课本资料,分析环境污染的主要原因,关注生态工程的重要性(课件展示):如何兼顾生态环境与经济效益呢
【讲授】活动二生态经济2
生态工程是指人类应用生态学和系统学的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善、并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展
【讲授】活动三3
生态工程的设计方法食物链相连食物链加环【讲授】讲课4、生态工程的基本原理物质循环再生原理实例:古代无废弃物农业物种多样性原理实例:植树造林中出现的不注意多样性的问题(举出教材案例、展示图表)协调与平衡原理整体性原理列举学生关注的一些实例,例如,农村的烧柴问题,草原保护中遇到的农民生活问题等
系统学和工程学原理(系统的结构决定功能原理、系统整体性原理)【活动】当堂训练1
实现循环经济的最重要的手段之一是()A
大力发展“石油农业”B
清除污染物D
禁止产出污染物2
单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理()A
物质循环再生原理B
协调与平衡原理C
物种多样性原理D
系统整理性原理3
城市生活垃圾要做到分类、回收、利用,实现废物资源化利用
与该做法关系最密切的生态工程原理是()A
物种多样性原理B
整体性原理C
物质循环再生原理D
系统学原理4
协调与平衡原
