一元一次不等式（组）课题一元一次不等式（组）复备人教学时间教学目标：1
了解不等式的性质，能应用不等式的性质解答问题
了解不等式（组）、解集等基本概念，会解一元一次不等式（组），会把解集表示在数轴上
教学重点：会解一元一次不等式（组），会把解集表示在数轴上
教学难点：会解一元一次不等式（组），会把解集表示在数轴上
教学方法：自主探究合作交流讲练结合教学媒体：电子白板【教学过程】：一．知识梳理1
不等式的性质：（1）若则____；（2）若①当时，___；②当时，___
不等式组中所有不等式的解集的______________叫做不等式组的解集
求_______________解集的过程叫做解不等式组
借助数轴求不等式解集：若∴∴∴∴界点相同情况：∴∴∴∴∴5
列不等式（组）解决实际问题的关键是找出题中的不等关系在解答与不等式（组）的解集相关问题时，要充分借助于数轴帮助思考
二、典型例题1
不等式（组）的解集（1）(2015遵义)不等式的解集在数轴上表示为（）复备栏(2)(2015南京)不等式组的解集是．2
解不等式（组）（1）（2015扬州）解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来（2）（2015•天水）不等式组的所有整数解是．3
含字母系数的不等式（组）（1）（2015•南通）关于x的不等式x﹣b＞0恰有两个负整数解，则b的取值范围是（）A．﹣3＜b＜﹣2B．﹣3＜b≤﹣2C．﹣3≤b≤﹣2D．﹣3≤b＜﹣2（2）若不等式组有解，则实数的取值范围是（）A．B．C．D．（3）（2015扬州）已知x=2是不等式≤0的解，且x=1不是这个不等式的解，则实数的取值范围是（）A、B、≤2C、≤2D、1≤≤24
不等式的应用某电器商场销售A，B两种型号计算器，两种计算器的进货价格分别为每台30元，40元
商场销售5台A型号和1台B型号计算器，可获利润76元；销售6台A型
