吉林省长春市第一零四中学八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 防疫和计划免疫（二）教案 新人教版VIP免费

课题免疫和计划免疫（二）课型新课设计人总节时教学目标知识目标：⑴描述人体的免疫功能⑵理解疫苗的作用，说明计划免疫的意义能力目标：⑴能够说明过敏的原因。⑵器官移植排斥的原因。情感目标：认同计划免疫的作用，积极参加疫苗注射。认同器官移植的重要作用。重点⑴免疫的功能⑵计划免疫。难点免疫的功能教学过程差异个性设计教学资源【创设情境】免疫功能，能够清除进入体内的病原体，还有什么功能？免疫功能会不会给我们带来一些麻烦？【探究归纳】免疫最初的含义是指人体对病原体的抵抗力。那么免疫系统有什么功能呢？阅读78页免疫的功能。观看免疫的功能动画。小组讨论和归纳免疫的功能。病原体时时刻刻都想侵入人体，而我们的免疫系统就像一道钢铁长城，它们就不惜牺牲自我，尽忠职守的保卫着人体的安全。这是什么功能呢？病原体当然是“非己”成分，免疫系统予以破坏和消灭，避免人致病。这就是免疫的防御感染的功能，如果一个人的这种功能过强的话，人就会出现过敏反应，你能举例说明吗？要是这种功能过弱会怎么样呢？尝试归纳免疫的定义。讨论免疫的功能讨论关于肿瘤细胞和癌症免疫的功能动画过敏反应资料⑵我们知道人体每天都会几十万甚至上百万个细胞衰老、死亡，这些细胞不及时的清除出去，人体就会成为“细胞垃圾站”，这种情况在人体内会发生吗？这说明免疫有什么功能呢？衰老、死亡和损伤的细胞，免疫系统也将视为“非己”成分，将其清除。这就是免疫的稳定自身功能。如果这种功能过强，免疫系统就会把正常细胞当这异常细胞加以清除，人就会患类风湿这类免疫系统疾病。⑶人体每天要产生出几十万甚至上百万个新细胞，以补充衰老、死亡和损伤的细胞。新分裂出来的细胞大多数是正常的，也有很少一部分是异常细胞。一般情况下，人体免疫细胞能及时把这些异常细胞处理掉，但个别人的免疫细胞不灵敏或者不能“尽职尽责”，就让这些异常细胞出“厂”了，于是异常细胞就疯狂地繁殖起来，形成了肿瘤（恶性肿瘤就是癌）。这又说明免疫有什么功能？人体产生的异常细胞，免疫系统无疑也将视其为“非己”成分予以清除。这就是免疫的监视功能。如果一个人的这种功能过弱，就有可能患癌。由此可见，人人都有患癌的可能，今后一旦得了癌，也不必惊慌，应该尽量调动自身免疫细胞的积极性，去消灭它。1抵抗抗原的侵入，防止疾病的产身2清除体内衰老、死亡和损伤细胞3监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。【实践应用】给出过敏反应和器官移植时的排斥反应资料。阅读教材79页，过敏反应从免疫的概念中可以看出它具有识别并排斥“非己”成分的功能，想一想这个功能一定对人体有益吗？为什么移植器官时，必须做配型呢？计划免疫学生阅读计划免疫程序表，了解疫苗的类型及作用。了解各种疫苗的作用接种本板书设计免疫与计划免疫免疫的功能1抵抗抗原的侵入，防止疾病的产身2清除体内衰老、死亡和损伤细胞3监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。计划免疫有计划地进行预防接种，称作计划免疫课后反思同学们从小到大进行过预防接种（打预防针）吗？那么你知道为什么要用疫苗来预防某些传染病吗？2、所以根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭传染病的目的。这种有计划地进行的预防接种，简称计划免疫。通过计划免疫可以使很多传染病得到控制，使儿童健康成长。3、出示计划免疫程序表，看看我们从小到大接种了哪些疫苗，它们能预防哪些疾病。4、计划免疫有什么好处？5、你能否记得都接种过哪些疫苗？这说明了什么？非洲儿童传染病的致残率很高，这又说明了什么？查看自己的接种本【检测反馈】80页练习【交流反思】【课后作业】