同底数幂的乘法章节名称同底数幂的乘法计划学时教学目标课程标准：本节课教学目标：一．知识与技能：1、理解同底数幂的乘法法则的由来，2、掌握同底数幂相乘的乘法法则；3、能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行计算，并能利用它解决简单的实际问题
二．过程与方法：在探究同底数幂的乘法法则的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力
感受同底数幂相乘是出于解决实际问题的需要
三．情感、态度与价值观：进一步了解从特殊到一般与从一般到特殊的重要数学思想，培养学生良好的思维习惯
通过同底数幂乘法法则的简单应用，以此为载体进行爱国主义情感教育
学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句15．1—1掌握同底数幂相乘的乘法法则15．1—2简用能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行计算，并能利用它解决简单的实际问题
项目内容解决措施教学重点同底数幂的乘法法则及其简单应用通过在题中实践、总结，进一步熟练应用教学难点理解同底数幂的乘法法则的推导过程
通过乘方的定义而引出以助理解知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源教学媒体资源的选择15．1—1掌握幻灯片一年内从太阳得到的能量相当于燃烧多少千克煤
BB引出新课3分自制15．1—2简用幻灯片1、试一试2、眼疾口快3、做一做（同桌比赛）4、变式训练，激发情智HF对同底数幂乘法法的掌握1512999数学网①媒体在教学中的作用分为：A
提供事实，建立经验；B
创设情境，引发动机；C
举例验证，建立概念；D
提供示范，正确操作；E
呈现过程，形成表象；F
演绎原理，启发思维；G
设难置疑，引起思辨；H
展示事例，开阔视野；I
欣赏审美，陶冶情操；J
归纳总结，复习巩固；K
②媒体的使用方式包括：A
设疑—播放—讲解；B
设疑—播放—讨论；C
讲解—播放—概括；D
讲解—播放—举例；E
播放—提问—讲解；F
播放—讨论—总结；G
