第二节种子植物教学目标知识与技能：1、说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点
2、运用观察的方法识别种子的结构
过程与方法：通过比较孢子和种子，了解种子植物适应环境的能力比较强
情感态度和价值观：1、在进行实验的过程中培养学生严谨的科学态度
2、在学习的过程中培养学生爱护植被的情感
教学重点重点：1、运用观察的方法识别种子的结构
突破方法：观察实物进行突破
难点：通过比较孢子和种子，了解种子植物适应环境的能力比较强
突破方法：观察法、多媒体教学突破法
师导案生学案导入新课“春种一粒粟，秋收万颗子”
农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子
可以说，我们都是靠种子养活的
为了更好的了解种子，今天我们就来观察种子吧
展示本课时学习目标
学习目标：1、认识种子的结构2、学习观察种子结构的方法
一、自主预习根据当时的实际情况安排预习时间
（如果课前已安排学生的预习，并检查了学案的可以直接进入小组讨论，也可以再用3分钟的时间熟悉本课内容；如果事先没有预习的则应该安排10分钟预习
）教师随堂辅导，抽批学生学案，及时掌握学情
（一）自主学习（完成以下练习，小组内互相检查）1、菜豆种子由和组成；胚由、、、组成
2、玉米种子由、和组成；胚由、、、组成
遇碘变蓝的部分是，说明种子中含有
3、是新植物的幼体，由胚根、胚芽、、组成
4、菜豆、玉米等植物是靠种子来繁殖的，所以叫植物；而藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是靠孢子来繁殖的，所以叫植物
种子植物比孢子植物更能适应生活，产生是一个非常重要的原因
二、小组合作探究（二）小组合作探究各小组通过讨论完成合作探究题
教师深入各组指导学生的观察完成情况
鼓励各组同学在组内开展小展演
三、课堂检测1、学生写题号及答案，交换批改，汇报成绩
2、要求学生将错题记录在纠错本上
四、课堂小结认真阅读教材P79-80，学习观察种子结构的方法：观察
